精品课逐字稿

　　师：同学们，大家好，欢迎来到音乐课堂。首先，请同学们跟着老师的脚步，带着愉快的心情，一同走进希望的田野。同学们说一说，在希望的田野上看到了哪些景象，这些景象又给你们什么样的感觉呢？

　　生：（同学们发言）

　　师：同学们说得非常棒。在一望无际的田野上，到处都是丰收的景象，给人一种心旷神怡的感觉。今天，咱们一起来学习一首歌唱田野的歌曲，名叫《我们的田野》。首先，请同学们认真聆听歌曲，聆听时思考以下问题：歌曲的速度是怎样的？情绪如何？歌曲中描绘了哪些美丽的景色？

　　（播放歌曲）

　　师：请同学来说一说问题的答案。

　　生：（同学们回答）

　　师：同学们说得非常棒，歌曲的速度是中速的，情绪是优美抒情的。这首歌曲描写了美丽的田野、碧绿的小河、巍巍的高山、成群的野鸭、金色的鲤鱼。从静写到动，从动写到静，从地写到天，用优美的旋律配上生动形象的歌词，描绘出一幅美丽的祖国山水画。那么这么优美的歌曲是谁创作的呢？它是1953年由词作家管桦、曲作家张文纲共同创作的组歌《夏日旅行》中的第三首，还曾被选入20世纪华人音乐经典。这么优美的歌曲，同学们想不想跟着老师一起来学习呢？接下来，请同学们跟着老师一起学习这首《我们的田野》。请同学们复听歌曲，复听时用“啦”跟着音乐轻声哼唱，注意哼唱声音要轻，音高位置要准确。

　　（再次播放歌曲）

　　师：通过歌曲的哼唱，同学们一定感受到了田野的美丽。请同学们认真观察歌谱，看看有什么发现？