精品课逐字稿

　　师：亲爱的同学们，你们好！欢迎来到今天的音乐课堂。老师给大家带来一段精彩的舞蹈视频，我们一起看看吧。你们知道这属于什么舞种吗？从独特的甩头动作能看出，这是Tango舞。今天，我们就学习一首与Tango舞有关的音乐作品——《化妆舞会》。

　　首先，请同学们聆听乐曲，可以用自己喜欢的律动方式感受音乐，同时关注乐曲的节奏和情绪。

　　生：（聆听乐曲）

　　师：听完这首作品，相信你们有了答案。没错，乐曲节奏时而紧凑，时而疏松，总体给人欢快、潇洒、浪漫的感觉。《化妆舞会》是著名的Tango舞曲，在阿根廷家喻户晓，被称作阿根廷的第二国歌。作者是马托斯·罗德里格斯，他生于乌拉圭，后来定居阿根廷。这首作品描绘了人们为庆祝狂欢节举行化妆舞会的情景，人们会戴着面具参加舞会，以此伪装自己，增加神秘感。通过聆听，在你们印象中有没有记忆深刻的一段旋律？听一听，这一段在乐曲里多次出现，它给你们带来怎样的感受呢？

　　生：这段探戈舞曲沉稳中带着轻盈洒脱，很独特。

　　师：对，这就是乐曲的主题旋律一。让我们看着歌谱再次聆听，找一找它的节奏特点。

　　生：（看着歌谱聆听）

　　师：同学们一定都发现了，它有很多八分休止符和顿音记号，而且一二小节和三四小节的节奏完全一样。我们来拍一拍、读一读这段旋律的节奏，用“o”来拍读，一二三四，嘣，咚咚咚咚咚咚咚。这一遍请同学们注意顿音记号，做到加重和短促。一二三四，咚咚咚咚咚咚。同学们，让我们跟着节奏来拍读，一二三四，嘣嘣嘣嘣嘣嘣嘣。所以Tango舞也叫多停顿舞蹈，让我们从模唱中来感受一下停顿与轻盈。同学们可以跟着老师的琴声小声跟唱，我们用“嘣”和“啦”来进行模唱。准备好了吗？

　　生：（跟着琴声模唱）

　　师：同学们，加快速度，我们再来唱一遍。

　　生：（加快速度模唱）