师：同学们大家好，欢迎来到音乐课堂。上课前，老师想让大家猜个小问题，不是猜谜语，而是猜猜老师的家乡在哪里。大家看图片，听老师介绍。这里有独特的地形地貌，被称为神秘的峡谷；是野生植物天然博物馆，处处鲜花盛开。这里还居住着古老封闭的民族——独龙族，这就是老师可爱的家乡。同学们能告诉我老师的家乡是哪里吗？对啦，就是美丽的独龙江。大家知道独龙族在哪里吗？
生：不知道。
师：独龙族分布在云南省独龙江流域的河谷地带，是中国人口较少的少数民族之一，他们使用独龙语。独龙族的服饰一般是黑白直条相交的麻布或麻布衣，习惯用一块麻布从左肩腋下斜拉至胸前，袒露左肩右臂。独龙族还有个传统节日叫独龙年，独龙人称之为“卡雀哇”，这是独龙族一年里唯一的节日。节日里，每个氏族和部落都会集体猎取野物、杀猪羊，部落主妇把这些分送给每个家庭，他们叫做“分食”。独龙族人民很勤劳，房屋四壁仅用竹篾笆围起，上面覆有茅草，也有的在地基上垒垛，盖成结实的小木屋。走进独龙族家里，会看见用五彩线手工编织的独龙毯，这是独龙族人民引以为豪的民族工艺品。欣赏完独龙江美丽的图片，听完老师介绍，接下来让我们从歌声里进一步了解老师可爱的家乡。请大家聆听独龙族民歌《我可爱的家乡》。
（播放歌曲《我可爱的家乡》）
师：好，同学们，歌曲听完了。通过刚才这首歌曲，我们知道独龙族人民非常热爱自己的家乡。那你们还感悟到了什么呢？
生：家乡不仅景色优美，而且物产丰富，家庭富裕，人民幸福，是靠着科学致富的。
师：同学们回答得特别好。那大家想不想用歌声来赞美一下独龙族人民呢？
生：想！
师：是吗？那我们再来聆听一次歌曲，大家可以跟着歌曲轻声唱哦。
（再次播放歌曲《我可爱的家乡》）
师：好了，歌曲听完了。接下来请大家跟着老师有节奏地先念一念歌词。请大家看屏幕，老师念一句，大家念一句。“美丽的独龙江，我可爱的家乡，处处鲜花开放，沐浴着温暖的阳光啊。呦啦呦呦呦啦呦呦呦。”同学们，你们学会了吗？我们再来一遍可以吗？“美丽的独龙江哟，我可爱的家乡哟，处处鲜花开放，沐浴着温暖的阳光，阿优啦悠悠阿优啦悠悠悠。”同学们，你们学会了吗？接下来请大家自己来一遍吧。
（学生自己念歌词）
师：好的，同学们非常聪明，有节奏地念歌词，念得非常好，很整齐，声音也很响亮。那接下来请大家跟着老师一起拍一拍歌曲当中的节奏。“哒哒哒哒哒，大大大大大大大大大。”第一条我们再来一遍，“大哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒哒”，同学们，你们学会了吗？第二条节奏我们一起来一遍，“大”，你们学会了吗？同学们，接下来请你们自己拍一遍吧。
（学生自己拍节奏）
师：嗯，同学们的节奏感非常强，拍得都特别准确。学会了歌曲中的节奏，接下来请大家跟着老师的琴声，模唱歌曲的旋律。老师唱一句，大家唱一句，听明白了吗？
（老师弹琴，带领学生模唱旋律）
师：“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。”好，同学们，我们再来一遍。“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。”同学们，你们学会了吗？你们的声音可真好听，那同学们能不能把歌词填上去呢？接下来请大家跟着老师的琴声把歌词填上去，然后自己找出觉得演唱困难的地方提出来。听清楚哦，这一次是老师弹琴，大家把歌词填上去，准备好了吗？