师：同学们，大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天我们学习五年级上册第七单元第二课时，内容是《雪花带来冬天的梦》和《迎来春色换人间》。在冬天，我们的梦想可能是堆雪人、打雪仗，在雪中漫步，或者趴在窗台上看雪花飞舞。首先，我们一起来欣赏一组美丽的图片，感受冬天的美。
师：刚刚同学们听着优美的旋律，欣赏着美丽的雪景，你们想到什么有趣的事了呢？冬天我们喜欢堆雪人、打雪仗，很多小动物会冬眠。大家都喜欢冬天，喜欢雪花带来的快乐。今天我们要学唱一首新歌，叫《雪花带来冬天的梦》。首先，我们一起来聆听一下，请同学们思考这首歌曲的旋律和速度是怎样的。
（播放歌曲）
师：这首歌曲的速度是中速，旋律柔和优美。下面我们再次聆听，想一想唱到什么位置时，声音要停顿、跳跃、活泼。
（再次播放歌曲）
师：告诉小青蛙，告诉小甲虫，告诉小刺猬，告诉小狗熊。下面我们一起跟着曲谱来唱一唱。演唱时注意声音的轻巧、力度和弹性的控制。雪花姑娘还会非常温柔地给小动物们唱摇篮曲，你们想听吗？那我们接着听，思考雪花姑娘从哪开始唱摇篮曲。
（播放歌曲片段）
师：听出来了吗？雪花姑娘是从第二行最后一小节“睡吧睡吧，快快闭上小眼睛”开始唱的。接下来我们一起来唱一唱。
师：这首歌曲相信大家已经很熟悉了，若想唱得更准确，请跟老师唱唱曲谱。“Sophia Mira 喜多瑞瑞瑞发米瑞瑞”。同学们，你们发现曲谱中有什么特殊符号吗？对，在第一行最后一小节和第三行最后一小节都出现了升记号。升记号我们很熟悉了，如果它和小音符“拉手”成了好朋友，这个音符就要唱高半个音，成为变化音。下面我们分析一下，哪一句更有雪花飘的感觉呢？有了升记号，就好像晶莹的小雪花在天空中自由自在地飞舞；没有升记号，就感觉雪花直接落到了地上。再看下一句，这里的升记号有种慵懒的感觉，就像可爱的小动物们在睡梦中不愿醒来。下面请跟随老师完整地把这首歌曲演唱一遍，注意要用甜美柔和的声音演唱“睡吧睡吧”。