精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。首先，我们听一段乐曲，想想这段乐曲你熟悉吗？在哪里听过？生活中，我们常在每年运动会各班走方阵时，或是音乐会上听到它。请完整听一听，思考它是摇篮曲、圆舞曲还是进行曲？

　　生：（倾听乐曲）

　　师：这是一首进行曲。进行曲是用步伐节奏写成的乐曲，常用于队列行进。我们刚听到的是著名的《拉德茨基进行曲》，这是一首管弦乐曲，由奥地利作曲家老约翰·施特劳斯于1848年创作。老约翰·施特劳斯是“圆舞曲之王”小约翰·施特劳斯的父亲。他早年学习小提琴，21岁自组乐团，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。他一生创作了150余首圆舞曲，还有大量进行曲和波尔卡舞曲等。

　　为什么叫《拉德茨基》呢？拉德茨基是奥地利陆军元帅，曾任骑兵总司令。他积极维护奥地利帝国殖民统治，曾率军侵略意大利，在意大利北部任总督多年。这首进行曲是为炫耀拉德茨基的威风而作，了解这段历史的人，对曲子所歌颂的人并不感兴趣。后来因曲调动听，具有英雄性格，演出能获得很好的剧场效果，人们渐渐忘了那段不光彩历史，喜欢上了这首曲子。下面我们先欣赏乐曲，请同学们感受一下情绪。

　　生：（倾听乐曲）

　　师：这段乐曲的引子坚定有力，仿佛人们正准备雄赳赳气昂昂地出发。在强劲有力的引子之后，是乐曲的第一部分。现在，请欣赏乐曲第一部分a段中的旋律。说一说你感受到的情绪。

　　生：这段乐曲欢快、热情、流畅。

　　师：下面我们看看作曲家写的乐谱，你们在乐谱上发现了什么音符？它们有什么作用？

　　生：发现了装饰音和跳音记号。

　　师：没错，作曲家巧妙运用了装饰音、跳音，还有大量八分音符和八分休止符，让音乐变得活泼灵动、短促跳跃。下面我们跟着音乐拍手，感受音乐情绪。