师：同学们，大家好，欢迎来到杨老师的音乐课堂。你们知道素有“上有天堂，下有苏杭”之称的，是江南哪一处美景吗？
生：（回答）
师：对了，就是位于浙江省杭州市的西湖风景区。同学们，你们去过西湖吗？
生：（有的说去过，有的说没去过）
师：没关系，今天就让我们跟随视频一起去看一看杭州西湖。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西湖位于浙江省杭州市西湖区龙井路1号，南、西、北三面环山，湖中白堤、苏堤、杨公堤、赵公堤将湖面分割成若干水面。西湖有100多处公园景点，有“西湖十景”之说，分别是苏堤春晓、花港观鱼、柳浪闻莺、雷峰夕照、三潭印月、平湖秋月、双峰插云、南屏晚钟、曲院风荷、断桥残雪 。2007年，杭州市西湖风景名胜区被评为国家5A级旅游景区。“忆江南，最忆是杭州。”今天让我们一起学习一首关于西湖的歌曲《西湖春晓》。这首歌曲由贺培真作词，贺绿汀作曲，歌词充满了诗情画意。首先，让我们一起初听歌曲，思考几个问题：歌曲采用了怎样的演唱形式？歌曲的情绪是怎样的？歌曲描绘了西湖哪些美景？
生：（思考后回答）歌曲的演唱形式是同声合唱，情绪柔美流畅。
师：歌词非常有意境，请小朋友们有感情地来读一读。
生：“有朝阳上柳梢，青烟漫山腰。柳浪应声爆响，清波随风荡漾。人在镜中喧，船在画中摇。”
师：歌曲用86拍的节奏，好似小船在湖中飘荡。下面请同学们跟随老师一起感受一下86拍的强弱规律。
生：强弱弱，次强弱弱。
师：接下来我们一起分段学习。首先学习乐曲的A乐段，请同学们和老师一边聆听音乐，一边画乐曲的旋律线，观察旋律线的特点。
生：A段旋律的前两个乐句旋律线连绵起伏，后两个乐句短促跳动，结合在一起，像美丽的西湖风景图。远处是连绵起伏的群山，近处是波光粼粼的西湖水。
师：两位同学的想象力非常丰富，那你们觉得根据旋律线不同的特点，能否将A乐段分为两个部分？
生：（回答）
师：接下来我们一起先学习A乐段的第一部分，请同学们有感情地朗读歌词，感受歌词如古诗一般的韵律和旋律线走向的关系。同学们拿出小手，准备好，开始。