师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。春天到了，花儿绽放，小草变绿，春姑娘的好朋友小燕子也从南方飞回来了。你们见过小燕子吗？喜欢它们吗？为什么喜欢呢？老师也很喜欢小燕子，因为它们是众所周知的益鸟，主要以蚊虫、苍蝇等昆虫为主食。据说，一对燕子整个夏季能捕食150多万到200多万只苍蝇、蚊子。它们是人类的好朋友，那我们应该怎样对待朋友呢？相信大家和老师答案一致，我们要保护它们。今天，我们来学习一首赞美小燕子的歌曲《小燕子》。请同学们边听边思考，这首歌曲的速度是怎样的？
生：（思考聆听）
师：同学们都听出来了吗？这是一首中速优美的歌曲。让我们再来感受音乐，想一想这首歌曲的演唱形式是什么？
生：（思考回答）
师：对，这是一首二声部的合唱歌曲，旋律很优美吧？那跟着老师来唱一唱。先听老师唱一唱高声部的歌谱：嗦咪嗦哆啦啦嗦嗦啦哆啦。老师唱得好不好听呀？请同学们跟着老师一起来唱，注意音准，预备开始：so la mi so do la la so sola sola sola。大家观察到了吗？第二、四、六、八小节的音要唱几拍呢？
生：三拍。
师：对了，要唱三拍。有圆滑线的地方该怎么唱呢？老师告诉大家，要连贯地唱。下面请同学们用抒情的声音和较长的气息连贯地唱一唱，我们可以两小节换一次气。预备开始：so la mi so do la la so sola。你会唱了吗？让我们加入歌词唱一唱高声部，注意一字多音的音准以及长音时值的饱满。
（同学们唱高声部歌词）
师：高声部熟练掌握之后，我们要学习低声部。请同学们边听边观察歌谱，说一说低声部是从什么地方开始进入的？
生：（观察回答）
师：同学们发现了吗？低声部比高声部晚唱了四拍，也就是休止四拍。老师之前讲过，用数拍子的方法可以使低声部准确进入，大家还记得吗？下面请同学们来演唱低声部的歌谱，注意要准确地进入。
（同学们唱低声部歌谱）
师：会唱歌谱了，请同学们想一想，低声部应该用怎样的声音才能烘托出高声部呢？老师告诉大家，应该用轻快有弹性的声音来演唱，这样效果更好。大家来试一试吧。