师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。今天老师带大家去听一场音乐会，你们期待吗？瞧，天上的雨点也赶来听音乐会了，让我们仔细聆听，它们在唱些什么。听的过程中，请大家留心几个问题：第一，歌曲的情绪是怎样的？第二，歌曲的速度有什么变化？
（播放歌曲：雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下。）
师：歌曲听完了，同学们还记得刚才的问题吗？这首歌曲的情绪活泼、明快、生动，力度强弱分明，相信大家都听出来了。接下来，老师想请同学们用“啦”模唱旋律，加深印象。
生：（啦……）
师：同学们表现得真棒！这次，老师带着大家用富有强弱变化的力度来唱一唱这首歌曲。（fa re mi so mi sa Ri mi sa mi fa Ri sa mi fa Ri sa mi fa Ri do re mi fa sol la si do fa fa fa Ri fa fa fa Ri so mi fa Ri do do do ）大家刚才唱得怎么样？接下来，请和老师合作完成这首歌曲。老师唱大雨，同学们唱小雨。
师：大雨哗啦啦。
生：小雨淅沥沥，大雨小雨快快下。
师：最后，让我们一起齐唱这首歌曲。
生：（雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下，大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨快快下）
师：唱着大雨和小雨的歌，我们来到了音乐会现场。请同学们边认真看演出，边思考几个问题：第一，这首乐曲有哪些乐器让你联想到电闪雷鸣的场景？第二，这首乐曲给你留下了怎样的印象？第三，你能否唱一两句旋律？请仔细聆听。
（播放乐曲）
师：多么振奋人心的作品！刚才我们听的这首乐曲叫《电闪雷鸣波尔卡》。波尔卡是 19 世纪 30 年代起源于波西米亚的一种民间舞蹈，特点是二拍子、速度快，通常以男女对舞为主。这首乐曲的作者是小约翰·施特劳斯，1825 - 1899 年在世，出生在维也纳的一个音乐世家，是奥地利著名的作曲家、指挥家、小提琴家。他是天才兼多产的作曲家，享誉世界的《蓝色多瑙河》和《春之声圆舞曲》就出自他之手，被世人誉为“圆舞曲之王”。刚才乐曲中鼓和铙的声音，就是模仿电闪雷鸣的场景，相信大家都听出来了。通过聆听，我们发现这首乐曲速度快、力度强、情绪热烈欢快。聆听时，有一段旋律出现次数最多，这部分就是乐曲的第一部分，请同学们再次聆听。