师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。大海有着多姿多彩的形态，今天我们将欣赏歌曲《大海啊，故乡》，它表现了怎样的大海呢？大家想知道吗？聆听歌曲并思考，歌曲的音乐情绪是怎样变化的，力度又是如何变化的呢？
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊大海，是我生活的地方。海风吹，海浪涌，随我漂流四方。”
师：音乐情绪由深情到激动，力度由弱到强，大家听出来了吗？首先，我们来认识一下这首歌曲的作者。王立平，满族，吉林省长春市人，国家一级作曲，中国电影乐团艺术指导。他的主要作品有《驼铃》《牧羊曲》《枉凝眉》《大海啊，故乡》《太阳岛上》《潜海姑娘》《鸽子》《海港之歌》等。他的音乐作品题材广泛，格调清新，表现手法丰富，具有浓郁的民族风格和个人特色。《大海啊，故乡》是反映海员生活的电影《大海在呼唤》中的插曲，借助对大海的思念与赞颂，抒发了人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。这么感人的故事，这么动听的旋律，同学们想不想唱一唱这首歌呢？请同学们用“噜”模仿海风声进行模唱。注意二分音符和附点四分音符的时值。演唱前身体坐直，肩膀放松，嘴巴打开，笑肌提起来。
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡，海边出生，海里成长。大海啊大海，是我生活的地方。海风吹，海浪涌，随我漂流四方。”
师：“大海啊大海，就像妈妈一样，走遍天涯海角，总在我的身旁。”这两句的感觉与前面几句相较而言有什么不同呢？表现的情感又有什么样的变化呢？
生：（思考、交流）
师：“走遍天涯海角，总在我的身旁”，从音乐中我们可以感受到大海就像妈妈一样。这两句的音区更高，情绪越来越激动，不断升华，就像翻滚的海浪，一浪高过一浪。后半部分演唱力度更加强烈有力，情绪更加激动，表达出真切的呼唤。请大家带着这样的力度和情绪，跟随音乐完整演唱歌曲。