师：同学们，你们好。上一单元我们探究了能量，这一单元我们将目光转向地球上的生物。首先，来了解地球上丰富多样的生物种类。地球上究竟有多少种生物呢？大家都好奇，但目前还没人能给出准确答案。截至现在，科学家已发现并分类记载的生物种类超200万种。据估计，地球上现存物种有200万到450万种，这庞大的数字足以让我们惊叹生物种类的繁多。
比如，当今地球上最大的动物蓝鲸，身长可达30米，体重150吨，它无法在陆地上生活，否则会被自身重量压垮。而世界上最简单最小的生命，像病毒，得借助电子显微镜才能看到。很多人觉得植物不会动，其实并非如此，通过特殊摄影记录，能看到不少植物的枝叶会随日出抬起、日落放下。有些鸟能在空中、水里、陆地自由穿行，有些鸟则一生都离不开陆地。有些动物生性孤僻，独来独往；有些则成群结队，分工明确，依靠集体生存。论速度，猎豹堪称世界短跑冠军，时速高达90公里，而蜗牛每小时大约只能爬行几米。蜜蜂翅膀每秒扑动300次，丹顶鹤一秒大约扑翼3次。天空也并非鸟类专属，和松鼠同属一类的鼯鼠也能在空中滑翔。我国因地理条件复杂，是生物多样性最丰富的国家之一。1990年，生物多样性专家将我国排在12个全球生物多样性最丰富国家的第八位。
地球广袤，生物繁多，作为这个生物大家庭的一员，我们该如何认识这个大家庭呢？今天，就从我们最熟悉的校园开始，进行校园生物大搜索，走进生物世界去观察研究。我们知道学校里有不少动物和植物，大家看看，校园里有这些生物吗？
生：这是麻雀。
生：没错，这是燕子。冬天来临前，它们总会进行一年一度的长途迁徙，成群结队从北方飞往南方过冬。
生：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。
生：还有苍蝇、蚂蚁、蚜虫。蚜虫是害虫，会吸食植物汁液，影响植物生长。
生：瓢虫有益虫也有害虫，这只七星瓢虫就是益虫，是蚜虫的天敌。
生：这是蜗牛，行动比较缓慢。
生：潮虫，也叫鼠妇，在潮湿的地方很常见，像草垛下、墙角、砖瓦下，甚至花盆底部都有。
师：同学们不仅认识这些动物，还能说出它们的特征，非常棒。那接下来这些植物你们认识吗？
生：这是松树、杨树。
生：这是柳树，我在湖边见过。
生：桂花，我们小区就有，每年开花时，会散发出迷人香气，让人心情愉悦。
生：海棠、玉兰。
生：月季，我们学校月季园里有很多。
生：蒲公英。
生：这是狗尾巴草。
生：这是牛筋草，因其贴地生长，茎和花柄结实，不易铲除、拉断而得名。
生：牵牛花。
师：看来大家认识不少生物。那校园里还有哪些植物和动物呢？
生：老师，我知道还有蚯蚓、蜈蚣。蝗虫，俗称蚂蚱，是农业害虫，严重干旱时可能大量爆发，给自然界和人类带来灾害。
生：还有地锦草、沿阶草。
生：老师，校园里有好几种小草，我叫不出名字。
师：同学们，如果遇到叫不出名的小草该怎么办呢？
生：我知道，三年级时我们把不认识的小虫子叫不知名的小虫，现在可以把不认识的动植物画下来或拍成照片。