师：同学们大家好，欢迎来到杨老师的音乐课堂。今天老师给大家带来两首音乐片段，大家边听边想，这两首乐曲的名字分别是什么。
（播放音乐）“当当当当，我是卖报的小行家，不等天明去等回报，一边走一边叫，今天的新闻真正好，7个铜板就买两份。”大家都知道了吗？
生：知道！
师：是的，这两首乐曲分别是中华人民共和国国歌，又名义勇军进行曲，还有卖报歌。那这两首歌曲的曲作家是谁呢？
生：聂耳！
师：同学们回答得太棒了！今天就让我们来了解一下这位伟大的人民音乐家聂耳。聂耳原名聂守信，是我国革命音乐的开路先锋。欣赏他的音乐作品，能感受到鲜明的民族特征和时代精神。下面我们来欣赏他根据民间乐曲《倒八板》整理改编的民乐合奏曲《金蛇狂舞》。请同学们想一想，一、乐曲表现了怎样的情绪？二、乐曲可以分为几个部分？三、乐曲演奏的主要乐器有哪些？
生：（回答问题）乐曲旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓铿锵有力。乐曲可以分为三个部分，主要乐器有锣鼓铙钹。
师：同学们回答得非常棒。下面我们一起来分段聆听。首先欣赏A乐段，请同学们思考这段音乐描绘了怎样的画面。
生：（回答问题）
师：同学们的想象力真丰富。是的，这段音乐旋律欢快，让我们仿佛看到龙舟在欢腾的锣鼓声中隆重登场。下面请跟老师的琴声用“哒”唱A乐段旋律，注意放松身体，打开口腔，保持微笑。一二，一二，开始。
（师生一起唱）哒，哒哒哒哒哒哒哒哒。
师：接下来我们欣赏B乐段，请同学们聆听音乐，思考这段音乐又描绘了怎样的画面呢？
生：（回答问题）
师：同学们回答得太棒了。第二段音乐更加热烈，旋律流畅明快，龙舟仿佛充满生命活力，在激扬的音乐声中奋勇向前。下面请同学们伴着古筝的琴声，拿出小手指和老师画一画旋律线。
（师生一起画旋律线）
师：同学们一定感受到龙舟比赛热闹的气氛了，请你们加入划船的动作，再一次聆听B段旋律。
（同学们跟着音乐做划船动作）
师：最后让我们聆听C段旋律，观察这段曲谱的特点。
生：（回答问题）
师：细心的小朋友们都发现了这段音乐旋律很有特色。为了帮助同学们理解这种旋律特点，老师为C乐段旋律创编了歌词。请同学们分成男生队和女生队，分别是火龙队和水龙队。先请各队的小朋友们一起熟悉一下歌词，我们一起来跟着节奏读一读吧。