师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。上节课我们学习了傣族风格的歌曲《金孔雀轻轻跳》。今天老师要带大家去认识另一个少数民族，它生活在云南、四川、贵州一带，那就是彝族。彝族是个能歌善舞的民族，他们的音乐富有特色，舞蹈常与歌曲相伴。彝族姑娘喜欢穿色彩鲜艳的衣服，花苞头是其服饰的重要组成部分。彝族人民热情好客，每年的6月24日是彝族重要的节日——火把节。瞧，彝族小朋友正载歌载舞欢迎我们呢。
（老师播放彝族小朋友做游戏时唱的歌曲《喜鹊钻篱笆》片段）
师：“阿西里西，阿西里西丘都拿来，我。阿西里西，酒嘟都拿来，酒嘟都酒嘟拿来。”这是彝族小朋友做游戏时唱的歌曲《喜鹊钻篱笆》。今天这节课，老师就带同学们学唱这首歌曲。瞧，彝族小朋友又做起了游戏，还唱起了歌。大家来听一听，选一选歌曲的速度是慢速还是中速，歌曲是安静的还是欢快的？从歌声中能感受到他们怎样的心情？
（再次播放歌曲片段）
师：同学们是不是听出来了，歌曲是四二拍的，中速欢快的节奏，让我们感受到了彝族孩子们游戏时无比欢快的心情。这是一首用彝族语言演唱的歌曲，歌词中的“阿西里西”意思是我们是好朋友。“丘都拉来翁”在彝族语言中是表示欢快的衬词。歌词的大意是，朋友们，我们大家来牵起手，跳起喜鹊钻篱笆。现在听着响板的节拍，跟着老师有节奏地朗读下歌词吧。我读一句，你们跟读一句，准备，一二。“阿西里西，求都拉来，求都拉来翁啊翁，求都咒嘛。温是温。”同学们瞧，这个部分节奏比较密集，我们再来读一读，准备，一二，“求都拉来”，同学们自己读，一二。还有这一句，节奏也要注意，“求都斗马温阿氏温”，同学们自己读一读，准备，一二。现在我们完整地来读一读歌词，准备，一二。“阿西里西，求都拉来，求都拉来，求都拉来翁啊翁，求都咒马温是温。”同学们，我们再来听听歌曲，歌曲一共演唱了几个乐句，歌曲中最高的音出现在哪个乐句？
（播放歌曲）
师：歌曲一共唱了4个乐句，“阿西里西”的这几个音最高，你听出来了吗？现在我们用“噜”轻声唱歌曲旋律，准备，一二。“噜噜噜”。同学们看，这里有个反复记号，我们要从头再来演唱一遍。准备，一二。来，我们填上歌词唱一唱，老师唱一句，同学们跟唱一句，听着琴声注意咬字要清晰。准备，“阿西里西，求都拉来，求都拉来翁啊翁，求都咒马温是温”。同学们，看彝族孩子召唤伙伴们来玩游戏时是怎么唱的？听老师唱一唱。