师：同学们，你们好。很高兴今天和咱们二年级的同学一起学习音乐。春天来了，让我们手牵手一起去郊游吧。
走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。白云悠悠，我们小手拉小手，咚咚咚咚咚，一同去郊游。郊外如此美丽，小动物们也来和我们一起上课啦。听音乐，猜一个小动物的谜语，想一想它是谁？它有什么特点？
生：（猜出答案）
师：相信同学们一定猜到了。乐曲表现的是一群勤劳的小蜜蜂在空中盘旋起伏，漫天飞舞，它给我们送来了甜甜的蜂蜜，我们要爱护它。同学们，你们听出来乐曲的主旋律是用什么乐器演奏的呢？
生：小提琴。
师：是的，就是小提琴。让我们欣赏小提琴优美的音色，模仿演奏小提琴的动作。
这首小提琴曲是由舒伯特创作的，让我们来了解一下乐曲。《蜜蜂》是由德国小提琴家、作曲家弗朗索瓦·舒伯特创作，乐曲短小精炼，形象鲜明。采用了比较活泼的小快板演奏，栩栩如生地描绘了蜜蜂灵巧轻盈的形象。同学们，蜜蜂是怎样飞的？让我们来看视频。
生：（观看视频）
师：是的，它的翅膀振动得非常快，请同学们拿出小手划一划。现在请你拿出纸和笔，按照你听到的一起画线条，帮蜜蜂设计飞舞的路线吧。
生：（设计路线）
师：同学们，你们设计好了吗？老师也设计了几条，第一条是蜜蜂在寻找花丛，第二条是蜜蜂采蜜时向同伴发出信号，第三条是蜜蜂在采花蜜，第四条是蜜蜂回家的路线。和老师设计的不一样也没有关系，相信同学们设计的路线都很棒。同学们，现在我们一起听音乐，拿出你可爱的小手，跟老师一起像小蜜蜂一样按照自己设计的路线飞起来吧。
生：（跟随音乐飞动）
师：同学们，做得真好，蜜蜂采完花蜜，在回家的路上碰到了它的好朋友。是谁？请听音乐。
生：（猜出答案）
师：相信同学们一定猜到了蜜蜂碰到了蝴蝶，蝴蝶为了美丽的梦，从毛毛虫破茧而出，成为美丽的蝴蝶，它给花传播花粉，让花更美丽，我们也要爱护它。同学们，蝴蝶是怎样飞的呢？它与蜜蜂有什么不同？请看视频。