师：同学们好，今天的音乐课，老师想邀请大家做个游戏，准备好了吗？起立，请像我这样做：1234，你来试试。
生：（尝试）1234。
师：好的，连起来，我们再试一次。一二三四，一二三四。加入好听的音乐，我们来试试吧。还是我先做，你们再做，数拍进行。一二三四，一二三四，学会了吗？我们用“拉”来模唱，一边唱一边练习。
生：（模唱）啦啦啦啦啦啦啦啦啦。
师：前面的练习是在模仿动作、模仿演唱。下面请同学们想一想，曲谱中是否有模仿的旋律呢？
生：（思考后发现）有4个小节，分别在模仿前一小节。
师：非常好，接下来合着钢琴来验证一下吧。老师先唱，你们再唱。do re mi do 咪发嗖 sola sola mi do mi so do。现在开始，我们完整地演唱曲谱，像照镜子一样，一边唱一边做动作。
生：（跟唱）do re mi do do re mi？do mi fa so mi fa so so la so fa mi do so la so fa mi do mi 咪嗦哆咪嗦哆。
师：聪明的你们一定感受到了，这正是我们熟悉的法国童谣《两只老虎》，填入歌词，我们来唱一唱。
生：（唱）两只老虎。两只老虎跑。一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪。
师：同学们发现了吗？“一只没有眼睛，一只没有尾巴”这里的节奏变快了，请和老师一起把这一句单独唱一唱。
生：（唱）一只没有眼睛，一只没有尾巴。
师：最后有一句“奇怪，真奇怪”。唱准了前面的节奏和这一句的音高，我想你们的歌声一定是最好听的，咱们试试夸夸自己吧。
生：（竖起大拇指）最好听！
师：一首好听的歌曲总是会被人们用各种不同的方式来传唱。现在请同学们听一听、想一想，今天我们要学唱的这首《两只老虎》，与我们刚刚演唱的有什么不同？
生：（听后回答）两只老虎跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴。这是谁的尾巴？真奇怪。两只老虎跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴。这只没有眼睛，这只没有尾巴，真奇怪。真奇怪。
师：以往我们学过的歌曲演唱形式有独唱、齐唱。这首歌曲的演唱就像模仿一样，两个声部演唱的旋律节奏完全一样，一个声部先开始，另一个声部晚几拍或几小节出现，最后一起结束。在音乐王国里，这种形式被称为轮唱。让我们来唱一唱这带有轮唱的《两只老虎》。观察歌谱，有什么特点？
生：两行的歌词相同，只是结尾处有一点不同。第二行多了8个休止符，以往都是一行词一行谱，而这个是两行谱被一个大括号连在了一起。
师：第一行我们把它叫做第一声部，第二行叫做第二声部。看到这样的歌谱是不是有点糊涂了？别着急，其实跟刚刚做模仿游戏差不多。现在我们先看上面一行乐谱，唱第一声部，请跟着老师来唱一唱。
生：（唱）两只老虎，两只老虎跑。怪，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪。
师：有什么新发现？