师：小朋友们，你们好！欢迎来到今天的音乐课堂。在音乐课开始之前，老师有个问题想问你们，你们都喜欢什么体育运动呢？让我们先来看段视频，看看视频里的人都在做什么。
（播放视频）
师：他们在打乒乓球，穿红色上衣的是奥运会冠军张继科，他曾经代表中国队取得了很多荣誉。乒乓球是我们的国球，也是一项全民皆宜的体育运动。下面，我们来看看小朋友们是如何用歌声表达对乒乓球的喜爱的。
（一学生唱歌）
生：乒乒乓，赛场就像大战场，你抽杀呀我推挡，熊大熊二在，我的风格大发扬，大乒乓威力大。
师：同学的回答很有创意，但歌词不太准确哦。应该是“乒乒乓，赛场就像大战场，你抽杀呀我推挡，小小球儿闪银光”。这位同学用歌声唱出了对乒乓球的喜爱。现在，就让我们一起来看看这首歌怎么唱，跟着老师先把歌谱唱一遍。
（老师唱谱，学生跟唱）
师：mi mi do do re re so do so do mi re do ，再来一遍。
（师生再次唱谱）
师：do do re re mi fa so fa so do re mi fa so do do re mi fa so fa so do do re ，来，我们把歌词加进去。
（师生边唱边做动作）
师：乒乒乓，赛场摆战场，你抽杀呀我推挡，小小球儿闪银光。学会了吗？那你们自己来一遍。
（学生齐唱）
师：没错，这首歌曲就叫《小小球儿闪银光》。今天，我们要欣赏一首跟乒乓球有关的好听歌曲——《乒乓变奏曲》。来，一起听听，音乐中有没有你们熟悉的旋律？
（播放《乒乓变奏曲》片段）
师：你们听出来了吗？这几句“mi mi do do re re so do so do mi re do ，re mi mi do do re re so do so do mi re do re ”，是不是就是我们刚刚唱过的《小小球儿闪银光》的旋律呀？这几句正是《乒乓变奏曲》的主题旋律。来，我们一起唱一唱。
（师生齐唱主题旋律）
师：现在，我们跟着音乐加快速度再来一遍。
（师生加快速度唱）
师：你们想一想，打乒乓球的时候，乒乓球在桌子上弹跳是不是很有弹性呢？现在，我们用有弹性的声音再来唱一唱。
（师生用有弹性的声音唱）
师：现在，让我们完整地聆听这首《乒乓变奏曲》，小朋友们边听边思考：这首乐曲的演奏乐器是什么？表现了什么场景？我们刚刚唱的主题旋律在乐曲中一共出现了多少次？每次出现的时候，可以用小手指头表示一下。
（播放完整乐曲）
师：你们听出来了吗？这首作品是由钢琴演奏的，主题非常简洁，仿佛乒乓球在小球手的球拍之下，一来一去，银光闪闪。你们听出主题旋律一共出现了多少次吗？
生：6次！