师：同学们好，这节课由我带领大家一起学习宜兰童谣。同学们一定跟着爸爸妈妈出去游玩过，你们乘坐的是什么交通工具呢？今天老师要带大家去一个地方，大家猜一猜，我们会乘坐什么交通工具？
生：是火车。
师：哇，都猜对了，我们乘坐的是火车。那让我们再来听一遍音乐，听的时候请思考音乐的速度是怎样的，你听到了怎样特殊的声音？
生：老师，我觉得乐曲速度较快，我听到了火车鸣笛的声音，还有钟声。
生：老师，我也觉得乐曲速度有点快，我听到了火车行进，还有呼啸而过的声音。
师：说的都很对。那你们知道这些声音在管弦乐队中是怎么演奏出来的吗？火车上的钟声是这样的。这个钟声在乐曲中是用乐器管钟演奏的，它的声音是这样的。管钟清脆的声音很形象地模仿了老式火车上的钟发出的声音。那聪明的同学们能不能用什么动作来表现这段音乐呢？
生：老师，我想用拍手的声音和动作来表现这段管钟模仿的钟声。
师：嗯，你的想法真不错。这是火车鸣笛的声音，它的演奏乐器是圆号，请听听圆号的音色。圆号的声音嘹亮丰满，表现的火车鸣笛声是不是很有意思呀？那这个声音我们可以用什么动作来表现呢？
生：老师，我可以用向下拉的动作表现火车鸣笛吗？
师：可以，这个动作很形象。这是火车行进时的样子，在乐曲中是整个管弦乐队协作表现出来的。这里我们可以用什么动作来表现呢？
生：老师，我觉得手臂画圈的动作很像火车快速旋转的车轮。
师：同学们的编创能力可真强，用拍手来表现钟声，用向下拉的动作表现火车鸣笛，用手臂画圈模仿火车轮的前进。就让我们随着音乐表现一下火车奔驰的场景吧。
乘着音乐的火车，我们来到了目的地，看，这里的小朋友唱着有趣的童谣来迎接我们啦。知道这是什么童谣吗？这就是童谣《丢丢铜》，也叫《丢丢铜仔》，或者《宜兰调》，是台湾宜兰的童谣。宜兰地区多山，修建铁路很艰难，要开通许多隧道，所以当火车通车时，人们格外兴奋。这首歌曲表现了山里通了铁路之后，孩子们迎接火车到来时高兴的心情。刚才的歌词同学们听懂了吗？原来是用方言演唱的，让我们来看看吧。“丢丢铜”是台湾宜兰的方言，形容水滴落时发出的声音，就像我们熟悉的“滴滴答”的意思。“碰孔”也是台湾方言，是隧道的意思。明白了词义，同学们跟着老师一起读一遍：火车行到碰孔内，碰孔的水滴落来。我们现在看到的色块部分，“伊都阿呦阿莫宰”在本曲中都是衬词，用来渲染歌曲的气氛，表现地方的特色。现在请同学们跟着老师试着用“噜”唱一下，1、2、3，走。
生：噜噜噜噜。
师：唱完了童谣，我们知道了，原来我们来到了台湾宜兰。下面请大家观看视频，看看当作曲家遇见童谣会擦出怎样的火花呢？