师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。上节课，我们领略了大海美丽的风貌。这节课，老师带大家到一片不一样的“海洋”，认识一位千变万化的朋友。瞧，蔚蓝天空中，朵朵白云悠闲地漂浮着，多美的画面，天空就像一望无际的大海。天空中的云朵，好似大海里飘着的帆船，随着“海浪”上下起伏。这千变万化的云朵朋友，有长有短，有高有低。现在，有 5 个长长的云朵朋友，唱着不同的小音符来到了我们的课堂，和它们一起来唱一唱吧。“都、me、都……”
这 5 个云朵朋友爱玩捉迷藏，躲到了旋律中的不同地方。等和老师一起找到它们的时候，加入柯尔文手势演唱哦。
这首好听的旋律，就是我们今天要学习的歌曲，名叫《云》。让我们完整地聆听一遍吧。
师：小帆船长的什么创地？其实呀，那是小雨点下落下来。你们觉得歌曲中描述的云，是安静的还是活泼的呢？这首歌和上节课学过的《大海》，都是非常优美抒情的歌曲，它们不但在情绪上特别相似，还有一个共同特点，大家跟着老师在歌曲旋律中找答案，注意模仿老师的动作哦。
师：“i 蓝天蓝，小帆船长的什么？”
师：你们找到答案了吗？这首歌和《大海》都是三拍子的歌曲。还记得三拍子的强弱规律吗？是“强弱弱”。小云朵被温柔的微风轻轻吹起，让我们用“呜”来模仿轻柔风的声音唱一唱旋律，一边唱，一边跟随图片里的小云朵，画一画它漂浮的轨迹，感受旋律的特点。
师：你们感受到旋律的特点了吗？旋律连贯悠长，小云朵上下起伏，节奏非常舒展。请同学们再一次伸出小手，跟着上下起伏的小云朵，用“呜”自己演唱一次，还要注意观察，这一次旋律中出现了什么特别的符号哦。
师：原来乐谱中出现了这样的记号，你们认识它吗？三角开口朝上，这是换气记号，记心间。遇到它时换口气，不要耸肩，要自然。歌唱当中正确的换气，会使我们的歌声更连贯、更好听。注意换气的时候不要太用力，这首歌曲的换气记号刚好出现在每一句结束的地方。这一次，请大家跟着老师逐句唱一唱歌谱，老师唱一句，你们唱一句。
师：“米索拉唑，for me right now。索米朵索米……”
师：我们试着跟着音乐唱一唱第一段歌词，注意换气的地方，缓慢均匀地吐气。