师：同学们好，欢迎来到快乐的音乐课堂！今天我特别开心，想用一首歌来表达此刻的心情。请同学们伸出小手，跟老师动起来。“拉起我的小胡琴，咿呀的喂，呲扭扭呲扭扭扭扭扭的way。咦，小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑。7呀的way，吹起我的小喇叭的way，滴滴答答滴滴答答答答的way。小狗小猫跟着他们汪汪汪喵喵喵meow meow。跳起我的小铜鼓，得隆咚锵咚锵咚锵咚锵咚锵咚锵咚锵咚锵。爱小狗小猫摇头摆尾，跳呀蹦呀跳呀蹦呀，德瑞，跳呀蹦呀跳。”同学们，听出来老师唱这首歌时的心情了吗？
生：开心！
师：对啦，老师见到你们这群小可爱，非常非常开心。今天还有个好消息要告诉大家，动物园要开一场音乐会，还向我们发出了邀请呢。哇哦，我想这场音乐会肯定很有趣。不过，想要去参加音乐会，得完成三个任务才能获得门票。老师相信大家一定能完成。请看第一个任务——我会认。今天老师带来了3种不同的乐器，我们先看看第一种，大家瞧瞧这是什么乐器呀？
生：胡琴！
师：对，它就是胡琴。我们一起来听听胡琴会发出怎样动听的声音。（展示胡琴声音）下面老师出示一组节奏，我们一起来模仿胡琴的声音。“z妞妞z妞妞妞der Wei”。好，大家小手拿出来，跟老师再来一遍。“滋妞妞妞妞der威”。这是第一种乐器，请看第二种乐器哦，这是什么呀？
生：喇叭！
师：对，这是我们常见的喇叭。好，我们继续来听一听喇叭会发出怎样的声音。（展示喇叭声音）喇叭的声音滴滴答答，也非常好听。好，我们用同样的方法来读一遍这种节奏。“滴滴答答滴滴答答答答Derway”。下面第三种乐器，相信大家平时也见过。请听老师描述，大家猜一猜它是什么乐器。这种乐器是用来敲的，会发出咚咚咚咚的声音，这是什么乐器啊？
生：铜鼓！
师：对，它就是铜鼓，会发出咚咚咚咚的声音。好，下面我们也一起来模仿一下这一组节奏。“咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚。德威”同学们可真厉害，顺利完成了第一个任务。我们认识了三种乐器，第一种胡琴，第二种喇叭，第三种铜鼓。那么我们接下来看看第二个任务——我会唱。在学唱这首歌曲之前，我们先来读一读歌词。先听老师读第一段，“拉起我的小胡琴，der we der we der we der we，咦，小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀德威”。大家看一看，歌词这么有趣，这首歌曲肯定非常好听。请同学们自己在底下将第二段歌词和第三段歌词大声朗读一遍。
（学生朗读）
师：好，下面就让我们身体坐直，竖起耳朵，听一听这首欢快的歌曲《快乐的音乐会》。
（播放歌曲）
师：同学们，好听吗？想不想学唱这首歌曲呢？
生：想！
师：听完这首歌曲，大家有什么发现吗？
生：有胡琴、喇叭和铜鼓这三位老朋友。
师：同学们听得可真仔细。下面就让我们一起来跟着老师的琴声学唱这首歌曲吧。“拉起我的小胡琴，咿儿zi扭扭zi扭扭扭扭de威，咦，小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻sidda r way”。好的，老师要提醒大家注意几个地方，请看黑板。看这个上面老师用绿色圆圈圈出来的音符宝宝，它叫休止符，表示我们要在这个地方稍作休息。来跟老师学唱一遍，“拉起我的小胡琴，dor。吱扭扭吱扭扭扭，Dorothy咦，小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀，Dorothy”。对的，在休止符的地方要稍作休息。还有看黄色部分这样的一个符号，表示它是一种节奏，在这里不需要唱，只需要读出来。听老师读。“咦，第二段，嗯，第三段i”。好的，根据老师以上的提示，大家一起再来唱一遍吧。“拉起我的小胡琴，得喂子妞妞子，牛牛牛德伟，咦，小狗小猫竖起耳朵听得满脸笑嘻嘻呀。德伟”非常棒，给自己点赞吧。我们的动物朋友小狗小猫也很可爱，听得可认真了呢。我们再来听一听它们还做了什么。请同学们小声地跟老师一起唱第二段，“吹起我的小喇叭，嘀嘀嗒嘀嘀嗒嘀嗒嘀嗒嗒嘀嘀嗒，小狗小猫跟着唱，汪汪汪，喵喵喵der”。哇哦，小狗小猫也跟着唱了起来，好欢乐呀。