师：同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂。老师给大家带来一张图片，大家猜一猜，图片上是什么小动物？
生：有同学说这是青蛙，也有同学说这是蛤蟆。
师：那青蛙和蛤蟆有什么区别呢？下面我们通过一条短片来了解一下癞蛤蟆，看看它跟青蛙有什么不一样。
癞蛤蟆学名蟾蜍，和青蛙是近亲，它们俩虽然长得很像，但在身体构造、生活习惯等方面却有很大不同。例如，青蛙的身体表面十分光滑，而癞蛤蟆的体表布满小疙瘩，看起来很粗糙。青蛙多生活在水里，善于游泳、跳跃；癞蛤蟆多生活在陆地上，喜欢爬行。青蛙的卵是一团一团的，而癞蛤蟆的卵是一串一串的。
生：区别这么大？
师：嗯，通过它背上的小疙瘩，我们知道图片上的动物是蛤蟆。今天我们要一起学习一首四川民歌《数蛤蟆》。大家先听一听，感受歌曲的情绪是怎样的。
（播放歌曲）
一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，乒乓乒乓跳下水泡，总是水在天边，花儿每次说水上跳。一只蛤蟆一张嘴、两只眼睛、四条腿。青蛙跳下水泡泡，不是水在天边花儿，每次从水上跳花儿。
师：这首歌曲情绪欢快，曲调活泼，展现出一只只蹦蹦跳跳的小蛤蟆形象。下面老师为大家演唱这首歌曲，请同学们找出歌曲中节奏较为紧凑的乐句。
（老师演唱）
一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛，四条腿，扑通扑通跳下水。蛤蟆不吃水，太平年花儿绕着树水上漂。一只蛤蟆一张嘴、两只眼睛、四条腿。扑通扑通跳下水，蛤蟆不吃水，太平年花儿没睡醒水上漂。同学们，你找出节奏紧凑的句子了吗？现在我们一起来进行节奏练习。请看第一条。第一拍的节奏为前八后十六，第二拍的节奏为附点八分音符，注意附点使前面的音延长了一半时值。下面请同学们打拍子和老师一起读一读。
师：大大大大大。
生：大大大大大。
师：再来一遍，大大大大大。
生：大大大大大。
师：请同学们自己来读一读。
师：第二条节奏注意平均的十六分音符，节奏要快而清晰。我们一起打拍子读一读。
师：大大大大大大大大大。
生：大大大大大大大大大。
师：再来一遍，大大大大大大大大。
生：大大大大大大大大。
师：请同学们自己读一读。
师：下面我们将这些节奏带入到歌词中，跟老师一起有节奏地朗读歌词。一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，乒乓乒乓跳下水，蛤蟆不吃水，太平年荷尔梅子梭水上漂，花儿梅子梭，水上漂。要注意十六分音符的歌词要快而且清晰。我们完整地读一遍。
师：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，乒乓乒乓跳下水，蛤蟆不喝水，太平年蛤蟆不出水，太平年荷尔梅子梭水上漂。花儿梅子梭水上漂。
师：我们分句子来唱一唱歌曲。
师：一只蛤蟆，一张嘴、两只眼睛、四条腿，乒乓跳下水呀。
师：蛤蟆不吃水，太平年，荷尔美姿梭水上漂。花儿梅子梭水上漂。
师：下面请同学们跟音乐小声跟唱歌曲，注意歌曲的速度，要吐字清晰。
（播放音乐，同学们跟唱）
一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿扑通扑通跳下水，青蛙都是水，快点，桃花总是春在天边，花儿每次说水上漂。一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通扑通跳下水，青蛙不吃水，太平年。身上跳，花儿身上跳。