师：同学们，欢乐的音乐课程马上就要开始啦，大家做好准备一起加入了吗？那我们现在就开始吧。今天要学习的内容藏在一个小小的谜语里，请同学们和我一起来猜一猜。“一片、两片、三四片，五片、六片、七八片，九片、十片，无数片，飞入水中都不见。”同学们，猜到了吗？对，就是雪花。今天我们要学习一首歌曲，名字就叫《雪花》。雪花是冬天特有的天气现象，那雪花是怎样形成的呢？请同学们跟我通过一首小童谣来了解一下。“小雪花，一身白，请你告诉我你从哪里来？我家本是江河水，太阳一晒变云彩，冬天冷得受不了，又变雪花飘下来。”是啊，冬天太冷了，雪花飘落下来，就像给大地铺上了一层厚厚的棉被。冬天的雪花也给我们带来了无限欢乐，下雪了我们就可以打雪仗、堆雪人。今天，我们就用音乐的方式来表达对雪花的喜爱。请同学们边听边思考，雪花有几瓣？
（播放歌曲）
雪花漫天飘，你有几个小娃娃，手心牵住你，让我快来数数看，一二三四五六，哈哈哈，千万共有六个哈。咦，鲜花哪去了？鲜花不见了，不见，一朵鲜花亮亮的笑。
师：相信同学们都听出来了，歌曲中告诉我们雪花共有六个瓣。那同学们有没有听出来歌曲中是怎样数雪花瓣的呢？请同学们再次聆听歌曲，找一找歌谱中是怎么数雪花瓣的。
（再次播放歌曲）
雪花漫天飘，你要几个小娃娃？四五六八，千万不要六个8。咦，鲜花哪去了？鲜花不见了，不见。一朵鲜花亮亮的笑。
师：歌曲中是以类似朗读的方式在数花瓣，我们一般把这种出现在歌曲、戏曲中的朗读称作念白。那什么是念白呢？念白是我国戏曲中一种特有的艺术表现手法，是用来体现人物思想的一种方式。在这首歌曲里，它表达了小朋友对数雪花瓣数的好奇。那我们一起用欣喜好奇的声音来读一读这句歌词吧。念白部分的朗读一定要将声音控制在高位置进行发声，请同学们试着用高位置发音。23456
接下来，小雪花邀请同学们跟随歌曲录音，模唱歌曲并听辨歌曲可以分为几个部分。
（播放歌曲）
雪花满天飘你要给我小花帽。34568888 鲜花共有 6 个 8 咦，鲜花哪去了？鲜花不见了，不见一朵圆圆亮亮的笑。
师：同学们，听出来了吗？歌曲共分两个部分，是一个不规整的多乐句结构，每四个乐句为一个部分，乐段的划分清晰明了。小雪花请同学们一起用“拉”来模唱歌曲第一部分，并找一找这四句的节奏有什么异同。
雪花漫天飘，你有几朵小花瓣？
师：细心的同学已经发现了，歌曲的第一、第三乐句节奏完全相同。第二、第四乐句节奏相似，但是第二乐句有大附点节奏出现。那我们在演唱的时候就要准确演唱节奏、时值。现在我们一起跟随音乐来唱一唱歌曲的第一部分吧。请同学们演唱时咬字要清晰。
（同学们演唱）
师：在刚刚的演唱中，老师观察到乐谱上有几个特殊的音乐符号，这是什么呢？黑色的倒三角在音乐课堂上叫做顿音记号。这节课我们又学习了一个新的音乐知识。那在看到对应记号时，我们该怎样演唱呢？请同学们来听一听，老师用两种方式来演唱，究竟哪一种是对应记号的演唱方式呢？同学们，请听第一种，do so mi do re so ，请听第二种演唱方式，do so mi do re so 。