师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。今天老师请来了小蜜蜂、小鱼儿、小鸟还有小朋友。请同学们听一段音乐，根据音乐中的歌词，试着连一连它们都爱什么。
（播放音乐）
师：爱花朵啦啦喂啦啦喂啦啦喂，小鱼儿爱江河啦啦喂啦啦喂啦啦喂，小鸟儿爱……小朋友爱祖国，有为。是的，小蜜蜂爱花朵，小鱼儿爱江河，小鸟爱树林，小朋友爱祖国，你连对了吗？其实我们每个人都爱我们的祖国，就像爱我们的妈妈一样。今天这节音乐课，我们要学习的歌曲就叫做《小朋友爱祖国》。请同学们完整欣赏一遍这首歌曲，想一想，这首歌曲的情绪是怎样的，速度又是怎样的？
（播放歌曲）
师：小蜜蜂爱花朵，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡，小鱼儿爱江河，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡。小燕花儿爱树林，小朋友爱祖国，有为。
师：让我们来看看你们和老师想的一样吗？歌曲的情绪是热情的，速度是中速。请你再来听听这首歌曲，它一共唱了几遍？演唱顺序是怎样的呢？
（再次播放歌曲）
师：小蜜蜂爱花朵，嗡嗡嗡嗡嗡嗡。小蜜蜂爱花朵，嗡嗡嗡嗡嗡嗡。小蜜鸟儿爱树林，小朋友爱祖国有为，小蜜蜂爱花朵，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡。小鱼儿爱江河，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡。小鸟儿爱树林，小朋友爱祖国爱祖国。有为有为有为。
师：唱了几遍，我想同学们都听出来了，是两遍。第一遍从头唱到房子一处，在这里有个反复记号，我们要从头再一次演唱，唱到房子一的前面这句，然后跳过房子一，直接唱房子 2，也就是歌曲的结句。这首歌曲由四个乐句加上一个结句组成。接下来，让我们慢速用“噜”跟琴模唱歌曲的旋律。请同学们身体坐端正，面带微笑，用轻轻的声音唱。
（老师示范，学生跟随模唱）
师：第一句，第二句模唱完，同学们请看这两句的开头，我们来单独唱旋律，请你拿出手指，随着线条的起伏边画边唱，注意要把音唱得准确。搜搜 domyso do do do so do mi。接着我们来模唱第三、第四句。
（继续模唱）
师：噜噜噜。
师：由于第二遍和第一遍前面是一样的，我们就直接模唱第二遍的结束句。
（模唱结束句）
师：请同学们跟琴完整地来模唱我们歌曲的旋律。这一遍的速度稍稍快了一点，请同学们注意，速度 123 起。
（完整模唱旋律）
师：我们再来听一听歌曲，请你想一想。在乐谱中的第一、第二句中，哪一部分歌词是一样的呢？
（播放歌曲）
师：小蜜蜂爱花朵，嗡嗡嗡嗡嗡嗡。小蜜蜂爱花朵，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。小燕鸟儿爱树林，小朋友爱祖国，有为，小蜜蜂爱花朵，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡。小鱼儿爱江河，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡。小鸟儿爱树林，小朋友爱祖国。有为。
师：同学们看乐谱，这两句的后半句歌词是一样的，都有“威啰啰、威啰啰、威啰啰、威”这一句，这一句是歌曲的衬词。听老师读一读，威啰啰威啰啰威啰威。请你也试着读一读吧。请你注意这个节奏，咱们再来完整地读一遍威啰啰威啰啰威啰威。它在歌曲中出现了两次，虽然歌词节奏一样，但是旋律不一样。请你跟琴唱这两句。喂罗罗喂罗罗韦罗威韦罗罗韦罗罗韦罗威。
师：最后一句结束句比较难唱，老师发现这一句中间有个八分休止符，谁能有办法让我们把节奏唱得更准确些呢？相信同学们都有很多种方法，老师也想了一个好办法，把它加入了换气记号，第一个换气在 8 分休止符的地方，要快吸，由于这个乐句有点长，老师在二分音符的后面又加了一个换气记号，这个换气记号可以慢吸。听老师唱一唱。爱祖国，UV、UV、 UV VV、UV。请你也来试一试。爱祖国 UV。 v v UV。接下来让我们跟着音乐试着加入歌词进行演唱，请你注意听前奏，也要注意和伴唱的速度保持一致。