师：屏幕前的同学们大家好，很高兴和大家共度愉快的音乐课。看图片上有好多小动物，它们在一起唱歌跳舞、演奏乐器，多开心呀。公鸡爸爸、母鸡妈妈，还有大象兄弟也来参加音乐会了。咱们一起来听两段乐曲，猜猜它们分别表现了哪种动物形象。先听乐曲一，再听乐曲二。
生：（听乐曲）
师：你们听出来了吗？第一首音乐表现的动物形象是大象，第二首音乐表现的动物形象是公鸡、母鸡和大象。这两首乐曲都选自法国作曲家圣 - 桑先生 1886 年创作的《动物狂欢节》组曲。整部组曲共由 14 首乐曲组成，是一部十分独特的作品。现在让我们边听边看，《公鸡母鸡》这首乐曲是由哪些乐器演奏的呢？
生：（听乐曲）
师：乐曲由钢琴开始模拟母鸡下蛋后“咯咯哒咯咯哒”的叫声，小提琴以同样的旋律模仿，衬托出母鸡咯咯叫。而钢琴与单簧管模仿出公鸡报晓的叫声，和母鸡“咯咯哒”的叫声交织在一起，音乐越来越强，最后在“咚”的一声中结束。圣 - 桑先生用乐器模仿的动物叫声像不像呢？我们一起来听一听。生活中的公鸡和母鸡是怎么叫的？一起学一学公鸡叫的样子吧。哦哦哦，再来听一听母鸡是怎么叫的，一起学一学母鸡的叫声，咯咯咯咯咯咯哒。我们还可以加上动作学一学。现在老师再播放一遍音乐，请同学们自己模仿公鸡和母鸡的样子，随着音乐动一动吧。
生：（模仿公鸡和母鸡的样子随着音乐动）
师：老师相信同学们一定模仿得特别像。咱们再来听一听、看一看《大象》这首乐曲又是由什么乐器演奏的呢？
生：（听乐曲）
师：圣 - 桑先生选用低音提琴和钢琴演奏出一支非常笨拙的圆舞曲旋律。乐曲开头表现了大象憨态可掬的样子，愉快地迈着笨重的步伐，费力地扭动着身体。乐曲中段表现出行动迟缓的大象扭动着沉重的身体。最后大象迈着沉重的步伐跳起了可笑、滑稽的圆舞曲。请同学们跟随着音乐扮演一次大象吧。
生：（跟随音乐扮演大象）
师：原来动物形象还可以用乐曲表现出来，而且惟妙惟肖。其实不仅是动物形象，包括人物形象、不同场景等等都可以用音乐表达出来。现在，我们来做一个小游戏，你们能模仿出敲门、敲窗子的声音吗？
生：（模仿敲门、敲窗子的声音）
师：是不是特别简单？接下来老师要考考聪明的你们，我们来听听这首歌曲中都唱到了谁？他们在做什么呢？