师：同学们好，欢迎大家走进欢乐的音乐课堂。我们先来复习上节课学习的歌曲《闪烁的小星星》，请同学们用自然优美的歌声演唱。
（同学们演唱）
师：“小星星挂在天空放光芒”，优美的歌声加上舞蹈一定更有趣。来，大家一起边唱边跳。“一闪一闪亮晶晶，是小星星，天空放光明”。
（同学们边唱边跳）
师：同学们，今天我们再来学习一首关于星星的歌曲。请同学们听一听，歌曲中星星们在做什么？这首歌曲的情绪是怎样的？
（播放歌曲）
师：一颗星，两颗星，三颗星……星星的夜里数星星。春夏秋冬……同学们，小星星们在举办一场舞会，有的唱歌，有的跳舞，还有的在做运动。这首歌曲的情绪是活泼欢快的，它还有一个好听的歌名，大家一起读一遍——《星光恰恰恰》。那你们知道“恰恰恰”是什么意思吗？老师告诉你们，恰恰恰是拉丁舞中最受欢迎的一种，这种舞蹈具有欢快、热情的特点，跳舞时非常注重腰胯的扭动，就像它的名字一样。请同学们跟老师一起读一读，拍着手读：恰恰恰。
（同学们跟读）
师：歌名里有“恰恰恰”，这首歌里也藏着这样一个欢快的节奏。都藏在哪里了呢？藏了几次？请同学们在“恰恰恰”节奏出现的地方拍拍手。
（播放歌曲，同学们拍手）
师：同学们都发现了，“恰恰”的节奏出现了三次，在前三个乐句的末尾处。好，我们一起玩一个接龙游戏。老师读歌词部分，同学们在“恰恰”的地方拍手伴奏。好，同学们准备开始：一颗星，两颗星，三颗星，静静的夜里数星星，长长的银河天边挂，春夏秋冬看北斗星。同学们，你们发现了没有？最后一句没有“恰恰”的节奏，而是出现了一个“0”，在音乐上，这是休止符号，表示停顿。让我们把双手打开，一起再来试一次。好，同学们准备开始：一颗星，两颗星，三颗星，静静的夜里数星星，长长的银河天边挂，春夏秋冬看北斗星。
师：现在我们难度升级喽，同学们来读词，老师拍手伴奏，同学们准备好了吗？开始：一颗星，两颗星，三颗星。静静的夜里数星星。长长的银河天边挂。春夏秋冬看北斗星。我们配合得真不错。现在请同学们完整地听歌曲录音，在“恰恰”的节奏处用拍手伴奏。
（播放歌曲，同学们拍手伴奏）
师：同学们，我们看这张图片，高高低低的音符连接成歌曲的图形谱，我们用手指画一画，唱一唱吧。
（师生跟着图形谱画唱）
师：我们用“Lu”来模唱歌曲，噜噜噜噜噜噜噜 er 噜噜噜噜噜噜噜噜。第二乐句，噜噜噜噜噜噜噜 12 噜噜噜噜噜噜噜噜。第三句，噜噜噜。12 噜噜噜噜。第四乐句，噜噜噜噜噜噜唱噜噜呼噜噜。接着我们完整地模唱歌曲，加上拍手动作，预备开始。
（同学们模唱）
师：旋律我们熟悉了，接下来请同学们小声模唱歌词，你能找出歌曲的最高音出现在哪一句吗？
（同学们模唱找最高音）
师：1 颗星，两颗星，3 颗星……第一页第一数星星。春夏秋冬……同学们都找到了，歌曲的最高音出现在第三乐句。来，我们跟着琴单独唱一唱，再来一遍：长长的银河……你们知道吗？歌词中还涉及了天文知识，同学们，我们听一听，看一看是哪一句吧。