师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。今天的音乐课堂上来了一位小客人，听一听，它是谁？
生：（思考并回答）
师：对，它是杜鹃，听出来了吗？杜鹃又叫布谷鸟，是春天的使者。今天的音乐课，我们要学习两首关于杜鹃的歌曲。先听一听挪威作曲家约纳森创作的《杜鹃圆舞曲》。请听片段一，听一听这一段描写的是布谷鸟的叫声，还是布谷鸟在飞翔？
生：（聆听并回答）
师：你听出来了吗？答案跟老师一样吗？我们再听一听片段2和片段3。听一听，哪一段是一只杜鹃在飞翔？哪一段是很多只杜鹃在飞翔？请听片段2。
生：（聆听）
师：再听一听片段3。
生：（聆听并思考回答）
师：你心中有答案了吗？答案和老师一样吗？片段3是在片段2的基础上进行变化的，比片段2更热闹，还增加了布谷鸟的叫声，手风琴的演奏，让音乐更具迷人色彩。请同学们选择自己喜欢的动作，完整地表现这首乐曲，让我们跟着杜鹃一起歌唱、飞翔吧。
生：（进行表演）
师：你们的表演赢得了布谷鸟的喝彩。还记得布谷鸟的叫声吗？一起模仿一下，“咕咕咕咕”。刚才我们模仿的“咕咕”，它是由“嗦咪”两个音组成，你能根据老师的手势看出音的变化吗？请看手势，“so mi”有什么变化呢？再看一次“so mi”。
生：（观察并回答）
师：对了，“so mi”是从高音到低音，“so”高一点，“mi”低一点，你能跟着老师一起做一做吗？预备起，“do mi do mi”，一起来加入布谷唱一唱“布谷”，很好。那么你能听出下面这首歌曲里，布谷在歌中出现了多少次吗？
生：（聆听并回答）
师：布谷鸟一共叫了9次，你找对了吗？我可以邀请你们唱一唱红框里的“布谷”吗？你可以在“布谷”处边唱边加动作吗？请同学们跟着老师接龙唱一唱。你们唱红框里的“布谷”，加上动作，老师唱红框外的内容。