师：亲爱的小朋友们，大家好，我们又见面了。今天老师带来两首以前聆听过的乐曲，大家还记得它们描写的是什么小动物吗？我们一起来听一听吧。
（播放音乐）
师：对，这是《野蜂飞舞》，音乐生动地描绘了野蜂振翅疾飞、呼啸而至的情景。那第二段音乐描写的又是什么动物呢？再听一听。
（播放音乐）
生：……
师：没错，是法国作曲家圣 - 桑创作的《袋鼠》，把小袋鼠敏捷的动作和机警的神态描绘得淋漓尽致。小朋友们，动物是我们的好朋友，世界上有许多音乐家都创作过关于动物主题的音乐作品，用音乐将每一种动物的神态特点展现得栩栩如生。今天这节课，我们还要一起聆听一首短小的音乐作品。大家猜猜，这首作品描写的是什么动物？这段旋律是活泼俏皮的，还是舒缓平静的呢？我们来听听。
（播放音乐）
师：小朋友们，音乐里已经出现了这种动物的叫声，对，这首作品描写的就是一群可爱的小象，这也是这首作品的名字。我们一起来读一读。那乐曲的旋律是活泼俏皮的，还是舒缓平静的呢？相信你们一定都选对了，是活泼俏皮的。小朋友们，你们一定很想知道这首作品是谁创作的吧？他就是美国的作曲家与指挥家亨利·曼西尼。这首有着爵士乐风格的《小象》原名《小巷漫步》，是他在1962年为电影《哈泰利》创作的。这首音乐描写了小象蹒跚学步、嬉戏玩耍的场景，那憨态可掬、滑稽可爱的形象跃然眼前，深受人们喜爱。让我们一起欣赏电影里的片段。
（播放电影片段）
师：OK，baby， let's go。
Come on，baby， come on。
接下来我们完整聆听这首作品，先跟着老师一起听一听小象的主题旋律。上行的旋律及附点、休止符、变化音的使用，表现了小象滑稽可爱的形象。再听老师演奏一遍，请你用手跟着琴声点一点小象的脚印。
（老师演奏）
师：下面让我们完整聆听第一部分，听到小象快乐的叫声，我们就扬起手臂模仿它快乐的样子。