师：小朋友们好，欢迎来到音乐课。今天课堂上来了一群可爱的小动物，我们看看都有谁。一只小羊，谁能模仿它的叫声和它打个招呼？小羊怎么叫呀？
生：咩咩咩。
师：对，一只温顺可爱的小羊，我们一起来学一学，咩咩咩。大家再看，这是谁？小牛又是怎么叫的呢？
生：哞哞哞。
师：它的声音要低沉一些，大家一起学一学。喵喵喵，又来了一只小猫，它怎么叫呀？
生：喵喵喵。
师：非常好听的声音，大家一起模仿，喵喵喵。请看，这是谁？活泼可爱的小狗，它怎么叫？
生：汪汪汪。
师：一只很想和大家玩的小狗，再来学一学，汪汪汪。让我们依次和它们打个招呼，模仿出它们不同的声音特点。小羊怎么叫？
生：咩咩咩。
师：小牛怎么叫？
生：哞哞哞。
师：小猫怎么叫？
生：喵喵喵。
师：小狗怎么叫？
生：汪汪汪。
师：除了这几只可爱的小动物，老师还邀请了一位傈僳族的小朋友，看，他来了。
李小凯：嗨，大家好，我叫李小凯，是一个傈僳族男孩。我的家乡是云南省怒江傈僳族自治州。今天我要带大家了解一下我们傈僳族人的生活。我们傈僳族生活在怒江大峡谷里，这里山很高，风景很美。傈僳族的女孩们喜欢用贝壳做配饰。我们喜欢跳锅庄舞，还会庆祝我们的传统节日——刀杆节。对了，我们傈僳族的刀杆节还是国家级非物质文化遗产呢。另外，我们傈僳族朋友们除了生活在云南省，还生活在四川省等地。
师：李小凯同学不但给我们介绍了他所在的民族——傈僳族，还带来了一首傈僳族的民歌，名叫《保护小羊》。请大家仔细听一听，歌曲讲述了一个怎样保护小绵羊的故事？
（播放歌曲：大象深处长鼻子痒，雄举起大手枪，小刺猬，小猎狗，in my China ）
师：小朋友，你听出来了吗？这首歌曲讲述了很多小动物团结起来保护小羊的故事。下面让我们感受歌曲热烈的情绪，边听边看都有谁来帮助小羊了呢。小朋友，你知道答案了吗？让我们一起来回顾这个故事。一群可爱的小羊在山上吃草，它们玩得非常开心，有两只小羊还唱起了歌。一只小羊是这样唱的，另一只小羊也唱了起来。（老师示范唱）喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵。你想和它们一起唱一唱吗？我们一起试一试。
生：（跟着唱）喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩咩。
师：通过演唱，你们能发现两只小羊哪里唱得不一样吗？
生：只有最后一个小节唱得不一样。
师：非常棒。我们接着看故事。正在小羊唱得高兴的时候，突然来了3只大灰狼，它们想要吃掉小羊。这时很多好朋友都来保护小羊，先来帮忙的是大象，它伸出长长的鼻子一甩，赶走一只狼。你能学一学大象的长鼻子吗？
生：（模仿大象长鼻子动作）
师：狗熊也来保护小羊了，它用的什么？
生：它的大手掌。
师：请你来模仿一下。
生：（模仿狗熊举大手掌动作）
师：接着小刺猬和小猎狗也赶来了，它们团结起来，把三只狼都给赶走了。现在我们边看歌谱边听歌曲，再次感受歌曲的情绪，找到两个乐句相同和不同的部分。
（播放歌曲：快，快来快来，保护小绵羊，举起大手掌，小刺猬、小猎狗）