精品课逐字稿

　　师：同学们，今天我们一起来欣赏一首有趣的作品。这首作品是德国作曲家耶塞尔根据自己小时候的一个梦境创作的。那作曲家小时候究竟做了一个什么样的梦呢？让我们一起来欣赏，感受音乐带给我们的体验。

　　相信同学们都被这首4/2拍、明朗活泼且威武雄壮的乐曲吸引了。这首乐曲由引子、三个主题音乐和尾声构成。首先，我们来欣赏引子部分，大家猜猜是谁来了，到了吗？原来是玩具兵们在大喇叭和大小军鼓的引导下，一个个从玩具箱里爬出来集合。他们要做什么呢？让我们继续欣赏，聆听乐曲的第一部分，并跟随图示做动作。你们知道吗？这可不是一般的玩具兵，他们是一支玩具兵小乐队。能不能从音乐中听出他们演奏的乐器，并且想象一下他们演奏时的各种形态？

　　生：（聆听、思考）

　　师：听出来了吗？乐队的乐器非常丰富，大家能试着模仿演奏这些乐器吗？请听着音乐演一演。注意乐器的变化，表演的时候一定要合着音乐的节拍。

　　生：（模仿演奏乐器）

　　师：相信同学们都有敏锐的音乐感知力，再加上声音模拟哼唱，注意唱的时候嘴巴圆圆的，眉毛高高扬。稍等一下，开始乐曲第一部分。从这部分，我们感受到了玩具兵们精神抖擞、迈着整齐步伐行进的情景。接下来，让我们聆听乐曲的第二部分，想象一下玩具兵们这会儿又在做什么呢？

　　生：（聆听、想象）

　　师：玩具兵们一会儿做游戏，一会儿跳舞，一会儿排着整齐的队伍，一会儿变换着队形。乐曲也变得更加活泼、雄壮且有气势，还引来了新朋友的加入，一起来听听他们的音色吧。小主人还邀请你们，请用自己喜欢的绅士动作一起加入他们的队伍。