精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到音乐课堂，让我们开启音乐之旅。首先，老师带大家回顾之前学的音乐小图标。大家还记得吗？戴耳机的小猴表示聆听，看书的小羊表示知识与技能，拉琴的小熊表示演奏，可爱的小青蛙表示演唱，小海豚表示编创与活动。今天我们要学的乐曲上方的音乐小图标是戴耳机的小猴，所以今天学习的是一首聆听乐曲。在聆听前，老师有几点要求：一、请同学们坐端正，认真听；二、不说话，保持安静。接下来，我们一起听这首管旋乐《口哨与小狗》。

　　（乐曲听完）

　　师：同学们，听完乐曲，你们心情如何？嗯，一定很开心快乐吧，这是一首欢快活泼的乐曲。同学们，你们注意到乐曲里都有哪些声音了吗？让我们再次聆听乐曲。

　　（再次聆听完毕）

　　师：同学们，你们听到了吗？乐曲里有小狗的叫声，我们一起模仿下小狗的叫声，汪汪汪汪。还有小主人的口哨声，同学们，你们知道口哨声是怎么发出来的呢？我们听听猪爸爸是怎么说的。

　　（播放猪爸爸相关音频）

　　师：同学们，你们学会了吗？那让我们跟着音乐一起吹吹口哨吧。

　　师：同学们，你们在乐曲中听到这段口哨了吗？那我们一起聆听乐曲的第一段，一起来数一数这段旋律出现了几次。请同学们在聆听过程中身体坐端正，认真听。

　　（聆听完毕）

　　师：同学们，你们数对了吗？一共出现了3次。你们觉得乐曲中的小主人和小狗心情怎么样呢？请大家起立，在宽阔的地方，跟随老师和音乐，用动作表现他们的心情，一定要注意安全。老师也请来了小伙伴，大家好，我们一起表现吧。