精品课逐字稿

　　师：同学们好，欢迎来到今天的音乐课堂。请大家观看一组图片，看看能说出他们是以什么样的方式在庆祝哪一个节日吗？

　　生：（思考并回答）

　　师：相信同学们已经猜到了，他们是在庆祝我国的传统节日春节，春节又称为新年。你们喜欢过年吗？都是以什么样的方式庆祝新年呢？在北方，人们会吃饺子，预示来年足食；在南方，人们会吃汤圆，预示来年团团圆圆。还有的地方会以舞龙舞狮、敲锣打鼓的方式来庆祝新年。刚刚图片中就出现了两种打击乐器，我们一起来认识一下堂鼓和钹。我们先了解堂鼓的演奏方法，听听堂鼓发出的声音。堂鼓鼓框是木头做的，两面蒙上皮革。演奏时将鼓放在木架上，用木头做的双槌敲击。那堂鼓发出了怎样的声音呢？

　　生：咚咚的声音。

　　师：对，下面老师读一下堂鼓的节奏，同学们仔细听。（读完后）下面请伸出你们的双手，模仿堂鼓的演奏动作，读一读。

　　生：（模仿动作并读节奏）

　　师：同学们表现得真不错。下面我们认识第二种乐器——钹。钹的演奏方法是双手各持一面，互相撞击发出声响。请同学们拍手模仿钹的节奏。（同学们模仿后）我们一起听一听堂鼓和钹的合奏是怎样的。

　　（堂鼓和钹合奏展示）

　　师：下面我们来进行堂鼓和钹的合作练习。

　　（练习完毕）

　　师：堂鼓和钹的合奏让我们感受到了过年的气氛。下面我们聆听歌曲《隆咚锵》，大家能听出歌曲中堂鼓和钹的声音吗？

　　生：（聆听并回答）

　　师：歌曲中的歌词“隆咚”是堂鼓的声音，“锵”是钹的声音，同学们，你们答对了吗？下面让我们再次聆听歌曲，感受一下歌曲的情绪是怎样的？

　　生：（聆听后回答）热烈的。

　　师：没错，歌曲这么好听，我们一起学一学。老师读一句歌曲中的部分歌词，同学们跟着读一句，准备开始。隆咚隆咚锵 隆咚隆咚锵 隆咚隆咚锵 隆咚锵锵锵。