师：同学们好，欢迎大家和我一起走进今天的音乐课堂。请大家看屏幕，你们看到了什么？
生：生日蛋糕！
师：同学们都知道自己的生日吗？生日是什么意思？你们的生日是如何度过的？
生：知道，我知道自己生日的具体日期！生日就是我们出生的日子，过生日时吃蛋糕、唱生日歌，可幸福啦！
师：非常棒。请同学们观看视频，视频中是谁在过生日？都有谁为他过生日？
生：（观看视频）
师：（引导）祝你生日快乐，小朋友们，让我们用英文祝福他“happy birthday to you，happy birthday”。
生：（跟读）happy birthday to you，happy birthday。
师：原来视频中是小公主过生日，为她庆祝生日的是她的爸爸妈妈，场面真温馨。那你们过生日的时候都有谁为你们庆祝呢？
生：有爸爸妈妈、爷爷奶奶。
师：那你们知道爸爸妈妈、爷爷奶奶的生日吗？
生：知道！
师：真棒，有很多同学都知道自己亲人的生日，真为你们的长辈感到高兴。请你们把爸爸妈妈的生日写在书上的表格中吧。那今天老师想给谁过生日呢？请仔细听音乐，思考歌曲中是谁过生日？
生：爷爷！
师：对，原来是爷爷过生日，请你们用一个动作表达对爷爷的爱吧。你们会用什么样的动作呢？
生：（思考后做出亲吻的动作）
师：很多同学都选择了用亲吻的方式表达对爷爷的敬爱，真是懂事的好孩子。我们把飞吻放进节奏中送给爷爷吧。请同学们看屏幕中的节奏型，跟老师一起拍一拍。
生：（跟老师拍节奏）
师：同学们拍得真好，爷爷好像已经感受到了你们的爱，想表演一个魔术给你们看看。（把节奏型的“面具”摘下，露出音符）请你们跟随老师带上刚才的动作，用“Lu”来唱一唱吧。
生：噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜Lu。
师：我们加快速度再来一次。
生：噜噜噜噜噜噜噜。噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜。
师：请同学们用轻巧有弹性的声音跟随音乐伴奏，再次哼唱，记得带上动作。
生：（跟随音乐伴奏哼唱）
师：老师仿佛听到了同学们优美的哼唱，让我们一起带着动作唱一唱乐谱吧。
生：mi do re mi do re mi so mi mi do re mi so mi re。 Ra do Ra Ra do Ra Ra do Ra Ra Ra so mi Ra do Ra mi Ra do do do。
师：请同学们带上动作，跟随音乐伴奏唱一遍。
生：（跟随音乐伴奏唱）