师：同学们，大家好。今天我们一起学习湘美版九年级下册第三课《画布上的抽象》。跟着我一起走进今天的美术课堂吧。我知道咱们九年级同学见多识广，那这个建筑你们认识吗？
生：这是2008年北京奥运会标志性建筑之一“水立方”。
师：没错，“水立方”的设计灵感来源于生活中的水分子。设计师把水分子造型提取出来，经过有秩序地排列、组合等合理设计，就有了今天的“水立方”。原来生活中的事物有着独特的外观美感，也就是形式美。那我们还能在哪些事物中发现形式美呢？大家欣赏这几幅图片，看看能找到哪些独特的形式美。给大家1分钟时间思考。好，时间到，我请同学回答。这位同学，请你来说。
生：我觉得第一幅图片树叶排列很美。
生：我觉得第三幅碳纳米管分子由大到小渐变很美。
师：你们观察得真仔细。树叶排列、碳纳米管分子的构造，还有第二幅灵芝肽作用细胞，都有其独特的自然形态和物质结构，都呈现出各自独特的形式美。所以说自然万物皆有其秩序，自然形态和物质结构常呈现出丰富而有秩序的形式美感。除了生活中的形式美，绘画作品中也有很多。今天就让我们一起来探索绘画作品中的形式美感——《画布上的抽象》，认识绘画作品中的形式美感。首先，我们一起来欣赏这幅敦煌莫高窟壁画，在这幅壁画作品中，你看到了什么？这位同学，请你来说。
生：在这幅壁画作品中我看到了花和兔子。
师：这位同学说看到了花和兔子，那这是什么花呢？我们看到作品中的花是莲花纹样，它和我们日常生活中看到的莲花有很大差别。这是艺术家把日常生活中的莲花进行了艺术化加工，运用的就是我们在七年级下册《扮靓生活的花卉纹样》一课中学习过的纹样设计方法。接下来我们具体分析莲花和兔子的造型元素及其组合方式。先观察生活中的莲花，寻找莲花的特点，比如花瓣的特点、整体外形的特点。然后抽取莲花的轮廓，运用纹样设计方法进行设计。这里艺术家运用简化、夸张、几何化的手法设计了莲花的花瓣纹样，再根据莲花外形设计整体的莲花纹样，接着进行变形、添加等操作，运用对称、均衡、韵律等形式美感设计成独特的莲花纹样。刚刚这位同学还看到了兔子，那兔子的形象是如何设计的呢？我们看到有三只奔跑的兔子首尾相接，环绕成一个圈。艺术家进行了主观设计，兔子形象同样运用简化、夸张等艺术手法，根据兔子外形以及耳朵的特点，运用比例、均衡、节奏等形式美感，巧妙组合设计成一个首尾相连、富有节奏的动态圆，让人感觉这是一只一直在奔跑的兔子，使得画面具有动感。通过对这两组图案的分析，我们总结发现，首先要观察生活，发现事物外形、颜色等特点，然后进行主观处理，运用对称、均衡、韵律等形式美感的方法设计。在这幅作品中，除了莲花和兔子，还有什么图案呢？请同学们仔细观察。这位同学，请你来说一说。
生：我看到这幅壁画作品中除了莲花和兔子，背景中还有许多飞天人物。
师：是的，这位同学观察得真仔细。我把背景中的图案提取出来，这样就能清晰看到环绕花的四周还有许多飞天人物。莲花、兔子、飞天人物巧妙组合，给人一种律动的美感。最后我们再来欣赏这幅作品，感受画面的形式美感。我们发现圆形中心布置了三只兔子，三兔共耳，三耳相接与圆形外框自成趣。莲花外快速旋转的飞天与莲花、三兔具有重复的韵律感，整幅画面表达了和谐圆融的审美特点。刚刚我们欣赏了一幅壁画作品，下面来欣赏另一种绘画形式——版画作品中的形式美感。这是著名画家徐冰的版画作品《生命潭》，在这幅作品中你看到了什么？给你什么感觉呢？这位同学，请你来说。
生：在这幅版画作品中，我看到了蝌蚪、水潭、草地，给我一种生生不息的感觉。
师：这位同学感受得比较深刻。那这幅作品画家是怎样创作的呢？我们来猜测一下。这幅画中有水塘、蝌蚪、草丛，画家从生活中提取这些事物。也许作者的想法是这样的，提取蝌蚪的外形、草丛的外形、潭的明亮颜色，再进行主观设计，让蝌蚪有秩序地排列，草丛按方向分组反复，使得画面呈现出重复的秩序、韵律和节奏感，展现了勃勃生机。这件作品非常清楚地向我们展示了画家徐冰刻字和思维的过程，让我们清晰看到画家是怎样将一个具有乡土绘画的体裁转化为抽象观念绘画的。这也说明成功的艺术作品表现的不是绝对的生活真实，而是表现真实的方法论。让我们清晰感受到艺术来源于生活又高于生活的真谛。刚刚我们欣赏了两幅不同绘画形式的中国绘画作品，下面一起来感受西方绘画作品中的形式美。欣赏这两幅以舞蹈为题材的作品，请问侧重点有何不同？给你怎样不同的感受？这位同学，请你来说。
生：通过对这两幅作品的对比观察，我觉得第一幅《舞蹈》作品造型很写实，画面很唯美。第二幅马蒂斯的《舞蹈2号》画面的动感、节奏感强。
师：回答得很准确。很高兴你有这样的体会。第一幅是古典主义油画作品，画面写实唯美。第二幅是野兽派画家马蒂斯的作品，色彩对比强烈，画面动感，节奏感强。接下来我们具体分析马蒂斯的《舞蹈2号》。我们把作品中的舞蹈人物用点线表示，会发现线条是舞蹈流动的痕迹，由多个弧形构成，画面有着鲜明的节奏。强烈的对比色使得画面气氛浓郁，蓝色的天空、绿色的大地作为背景，红色的人体表现出女人一种原始古朴的健美，与蓝天绿地形成对比中的均衡和谐。画面上形态各异的人物姿态，富有节奏的韵律，手拉手循环舞蹈的造型充满流动的动感，张扬着生命的能量，在奔放热烈的氛围中有一种平衡的内在和谐，让人感受到一种特别的精神深度和生命的力量。
通过刚才分析的这三幅不同画种的作品，接下来我们带着几个问题共同探讨总结画面的形式美感。一、这三幅作品中有哪些基本的造型元素？有怎样的组合方式？表现出了哪些形式美法则？呈现出了怎样的审美特点？现在给大家5分钟时间讨论一下。好，时间到。这位同学，请你来回答第一个问题，画面中有哪些基本的造型元素？