师：Tim 好，今天这节课我们来讲如何欣赏书法作品。既然谈到书法作品，我们还是先从几个作品讲起。
同学们，首先看到的是两幅古人的作品。第一幅是王献之的作品，他的父亲就是我们这节课的重头戏《兰亭序》的作者王羲之。我们选的这幅是王献之的草书作品，大家看，字和字之间连带关系非常强。
第二幅作品，是同学们经常学过其文章诗词，非常熟悉的苏东坡的行书作品，字和字之间是断开的。
下面还有三部作品。第一个是碑刻，我们在风景名胜的地方经常能见到。第二个是现在比较流行的展览类作品，同学们参加书法展览时，看到的大部分都是这种形式，有正文、落款和印章。第三个，就是同学们经常能在街上或者菜市场旁边看到的，有些人在地上写粉笔字，写得很好，旁人看了都觉得这么好的字，流落街头很可惜。学完这节课，我们就能证明这种看法是否可信。
接下来介绍这堂课的内容，主要讲三个问题。第一个是了解书法的演变过程；第二个重点欣赏天下第一行书《兰亭序》；第三个是让大家通过学习的方法，自己去体验。
书法的演变其实很简单，最早是从篆书开始。书法家对书体的界定，尤其是对篆书，把篆书以前的金文、甲骨文、大篆、小篆都统称为篆书，这和搞文字研究的人略有不同。秦以前是篆书，篆书之后到汉代，主要以隶书为主。隶书之后，到魏晋时期，楷书、行书、草书等书体就出现了。书法的书体基本上就这五种，虽然我们在展览等各种地方看到的形式多样，但实际上都可以归纳到这五种。这五种字体在魏晋时就已形成，现在我们来了解一下每个书体的特点。
欣赏书法作品，我们要从三个方面入手。第一从整体上看，书法上叫章法；第二从单个字看，书法上叫字法，看每个字的构成；第三看不太被在意的笔画，即笔法，看笔画是怎么交代的。这三方面过关，基本上就是优秀的作品。
先看篆书的代表作品《墙盘》。从章法上整体看，有行有列，有节奏、错落和次序，很不错。虽然是文字形成初期，但这些章法要素都具备。字法方面，字有大有小，以方整为主，笔画之间有穿插、呼应。笔法上，毕竟是文字形成之初，相对简单，入笔和出笔的变化不多，笔画主要是横竖斜和弧线。
再看隶书，它和篆书明显不同，笔画感很强，入笔和出风有了改变。章法上横竖列都有，有错落和节奏，字大小安排合理。字法上，它把字压扁，这和写在竹简上节省空间有关。隶书的主笔常表现在横画上面，有长头燕尾，入笔和出风比篆书丰富很多。隶书代表作品有《曹全碑》《张迁碑》《史晨碑》等，像《张迁碑》和其他作品的书法特点差异也很大。
接着看楷书，这里看到的楷书是王羲之的作品，东晋时就有楷书，楷书鼎盛时期是唐朝，有颜真卿、柳公权，还有欧阳询的《九成宫醴泉铭》。从章法上看，横竖列都有节奏感。字法上，字形偏长，中宫收紧，笔画往外伸展。笔法很干净，转折有棱角，初学者写出这样有棱角的转折可不简单。
然后看草书，唐朝草书达到高峰，出现了狂草，比如怀素的《自叙帖》。狂草的特点是奔放、熟练，字缠绕相连，一笔写成的笔画比比皆是，非常率性。但不是所有草书都是这样，像王羲之的《十七帖》，反而字字断开，连接的较少。现在写这种草书的人比狂草还多，狂草一般人很难驾驭。
前面介绍了篆书、隶书、楷书和草书，下面来讲《兰亭序》。《兰亭序》是行书的代表作品。欣赏《兰亭序》，首先要有个认识过程，之前给同学们布置了任务，要了解《兰亭序》的文章，不然可能理解不透。书法欣赏，就是欣赏者要具备一定生活经验和相关知识，对书法作品进行审美判断，从而理解、感受作品作者的思维活动。
欣赏《兰亭序》，先从作者说起。王羲之是东晋时期的人，那时五种书体都已形成。王羲之对书法最大的贡献在于，当时楷书、行书、草书刚形成，写字的规则没有明确的好坏评定标准，个人想法较多。王羲之对古代沿袭下来的字的规则进行删减、增简，发扬好的，舍去不好的，加上他字写得非常好，后人称他为“书圣”，他对书法的贡献确实实至名归。现代人研习书法，大多从王羲之及其儿子王献之的作品中汲取营养。
《兰亭序》是怎么回事呢？公元 353 年三月初三，王羲之与当时的社会名流，包括文学者、书法高手等，在浙江绍兴兰亭集会，进行修禊活动。活动后大家写了很多文章诗词，于是请王羲之为此活动作序，王羲之欣然答应，写下了《兰亭序》。