8年级上册人教版美术 第一单元 第二课《色彩的感染力》第1课时 逐字稿-4,007字

  师:同学们好,今天我们一起学习初中美术人民教育出版社八年级上册第一单元第二课《色彩的感染力》。这节课我们要掌握哪些内容呢?首先,感受色彩对人产生的心理联想,了解色彩在生活中的不同表现形式,加深对色彩在美术作品中感染力的理解,提高艺术鉴赏能力。其次,通过对比、欣赏、探究、小组讨论等学习方式,体验不同风格绘画作品中色彩所传达的情感和内在含义。

  同学们,色彩在生活中无处不在,好的色彩搭配与和谐的视觉效果,能带给人们愉悦心情和不同心理感受。咱们先来看看生活中的色彩,红的、黄的、蓝的、绿的、白的等等,五彩缤纷,灿烂夺目,让我们感受到生活的丰富美好与多姿多彩,很大程度上是因为我们处在一个色彩丰富的世界里。今天,我们就走进色彩、体验色彩、领略色彩的魅力。如果用颜色来表达你现在的心情,你的心情会是什么颜色呢?比如看到红色,可能会感觉到热情,让人兴奋、激动;看到绿色,可能会联想到夏季炙热中的一丝清凉。生活中的各种颜色带给我们无限遐想。请同学们观察下面两幅图片,这是同一场景,不同颜色的光线。

  每个人对色彩的感受不一样。我觉得左边黄绿色的灯光,能营造一种广阔的感觉,更容易烘托出友好、温暖、亲切的气氛。要是你们是学生,这样的气氛有利于消除和减轻眼睛疲劳,提高学习效率。右边房间颜色偏蓝、紫,在视觉上属于冷色系列,给人的感觉是安静、高贵、典雅。同一个场景,用光线可以表达出不同情绪,或是追求温暖,或是幽暗神秘。同学们可以尝试感受一下。

  同学们,红色是中国的传统颜色。中国人逢结婚吉庆,爱在门上、窗户、厅堂和器物上贴上红纸双喜字,反映了人们盼望喜事成双来临的心理。大家试想一下,如果红色的喜字变成其他颜色呢?

  经过颜色变化,从红色渐渐饱和度降低,变成橘黄色,再变成蓝色,我们的心理感受也从喜庆的红色,渐渐变成橘黄色的成熟稳重之感,最后变成安静且让人充满无限遐想的蓝色。同样,在大师的绘画作品中,我们也能感受到色彩变化带来的不同视觉感受。我们一起欣赏印象派大师莫奈的作品,请同学们认真观察,你会用什么形容词来形容这四幅作品呢?比如温暖、火热、清凉、温馨、安静,或者看到某一幅作品让人感觉到开心、悲伤、激动等表达心情的词语。

  同学们,不同的色彩给人不同的感觉,无论是传统还是现代的绘画作品,色彩都是绘画中最重要的表现语言。我们平时看到的色彩作品大致可分为三类:写实色彩、装饰色彩、表现色彩。首先学习写实色彩,通俗理解,就是写实和描绘的客观对象十分接近。通过写生方式对客观对象的真实色彩进行记录和描绘,色彩表现与客观对象十分相似,表现手法偏重具象表现与个性化的细节写实。请同学们欣赏下面这幅作品《出水芙蓉图》,一朵盛开的粉红色荷花占据整个画面,在碧绿荷叶映衬下抢眼夺目。布局设色端庄大气,将荷花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的君子气质表现得十分完美。花瓣的描绘技法类似于后世的没骨法,不见勾勒之迹,渲染出花瓣既轻盈又腴润的质感。画家写实功力极为扎实,每片莲瓣的形状、角度、色泽和光感都安排得无懈可击,至于瓣上红丝、蕊端腻粉也一一仔细处理,微妙之处令人叹为神工。下面请同学们欣赏俄罗斯大师希施金的油画作品《松林的早晨》。

  希施金是俄罗斯杰出的风景画家,19 世纪后半叶现实主义风景画的奠基人之一。这幅 1889 年完成的《松树林的早晨》构图新颖,色彩和谐,艺术表现力极强。画里揭示了清晨森林中的秘密,几只顽皮的小熊跟随母熊在林中嬉戏。清晨的第一束光线从树顶上照射下来,照着嬉戏的三只小熊。画中金灿灿的阳光斜射下来,笼罩在松树梢之上,犹如给松树罩上一层薄薄的金色纱衣,灿烂而明朗,充溢着光感带来的温馨与和谐。

  寂静的松林不失活力,清新潮湿的晨雾就像科罗风景画中所笼罩的淡淡的紫色光晕,使森林愈显神秘深邃。在这幅风景画里,阳光起了举足轻重的作用。阳光透过树叶,在树身上留下花边状的淡影,与地面的浓影形成对比。从密林深处升起的雾气使画面显得明朗,并赋予松林神秘莫测的气氛。画面用色清新明快,含蓄而丰富。希施金超强的画面控制力将森林中繁复气韵与细节表现得令人赞叹不已。特别是画家那种对大自然敏锐的观察力和精湛的写实功力,无论对粗犷的树干、舒展的枝叶,还是对盘曲的根部附着的青苔的描绘,都是那么逼似自然而又超越自然,一派鬼斧神工之感。

  说到世界级名画,大家都会想到达芬奇的《蒙娜丽莎》,被称为世界上最神秘的微笑。有人认为《蒙娜丽莎》无人超越,但是在中国也有一位当代著名画家冷军,以超写实画闻名,他创作了《蒙娜丽莎——关于微笑的设计》。这幅作品完成后,在画界反响很大,完全称得上是一幅经典画作。当我们把这幅作品放大 10 倍欣赏,就会发现这幅作品无论是造型还是色彩,都非常美,完全不输达芬奇的原创《蒙娜丽莎》。

  学习了写实色彩之后,下面我们一起来探究装饰型色彩。装饰型色彩是运用装饰手法进行色彩表达的形式,强调大幅度的概括、提炼作品,体现出浪漫、抒情、唯美化的视觉风格。请同学们一起欣赏中国的一幅名画,北宋画家王希孟的作品《千里江山图》。

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