师：亲爱的同学们，大家好，欢迎走进科学课堂。冬已去，春已到，春姑娘悄悄地来到了我们身边，你们感受到了吗？今天，老师通过网络课堂，和同学们一起感受祖国各地的春天。俗话说，一年之计在于春，同学们，你们知道春天是从一年中的哪一天开始的吗？下面这首诗会告诉你们答案。“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。从此阳春应有脚，花富贵草精神。”请你们猜一猜，这首诗描写的是二十四节气中的哪个节气？
（稍作停顿）我想同学们心里已经有答案了，是立春，你们猜对了吗？通过前面两课的学习，我们知道了四季形成的原因，以及四季变化与人类生活息息相关。那四季是怎么划分的呢？我国传统上是以立春、立夏、立秋和立冬来划分的。今年的立春是2月4日，也就是说从2月4日开始，全国各地开始进入春天了。不过，虽然立春了，也许很多地方并没有多少春意，但随着气温的升高，春天的脚步越来越近了。同样是阳春三月，有的地方冰雪还没有融化，有的地方却是鲜花盛开，为什么会有这么大的差异呢？今天老师就通过网络课堂的形式，和同学们一起研究祖国各地的春天。让我们一起来寻找春天，观察春天的天气、物候等自然现象，通过网络课堂，和全国各地的小伙伴们一起研究，了解祖国各地春天的差异，认识祖国各地美丽的春天。
调查研究一般分为四个步骤。首先我们确定研究主题，今天我们研究的主题是祖国各地的春天。根据主题再提出研究的内容。关于春天的内容有很多，比如气温的变化、降水量、花开蛙鸣、小草返青、大树发芽等，大家可以根据当地具体情况选择其中一项或者两项进行研究。如果去野外研究，一定要由家长陪同，注意安全。下面我们来看看课本上以往同学们对祖国各地春天的研究方法和研究内容。这是大连滨海小队提出的研究内容和研究方法。这是红棉小队提出的研究内容，是木棉开花的情况，研究方法是观察比较木棉开花的花期。
同学们也可以和同学、邻居或者爸爸妈妈一起成立自己的小分队，提出自己的研究内容，发到班级群和全班同学一起分享。老师来自安徽黄山，下面让我们一起来欣赏黄山春天的美景吧。在我们黄山，油菜花是最常见的，房前屋后到处都是金灿灿的油菜花。根据黄山的特点，老师提出了研究内容和研究方法，供同学们参考。我的研究内容是天气的变化和油菜开花情况。研究方法是记录3月22日到3月28日一周天气的变化，并观察比较油菜开花的情况。我们确定研究内容后，完成各项内容，再和其他小伙伴一起讨论交流。下面我们来看看课本上云南罗平小分队和青海格尔木队提交的观测报告。请同学们仔细看，他们同样研究的都是油菜花，但不同地方开花的时间差异却很大。同学们可以把你们小分队研究的情况传到班级群，和其他小分队一起讨论交流。除了用统计表统计一周气温变化，我们还可以像滨海小队这样，用统计图来统计一周气温的变化，这样会更直观。当然，同学们也可以设计自己的观察记录表，对两种植物进行对比观察并记录。下面是老师对一株油菜花一周的观察，通过每天对同一株油菜花同一个角度进行拍照，观察油菜开花的情况。同学们请仔细观察3月22日油菜开花的情况，再仔细看看3月28日这株油菜花开花的情况，你们有什么发现？
下面请看老师对黄山春天调查研究的观测报告，供同学们参考。
下面让我们一起来看看其他各地小朋友的观测报告吧。
第一份观测报告来自安徽黄山，同学们请看万珠玉同学研究的内容和研究方法与老师的研究略有不同。