师：同学们，大家好，美术课马上就要开始了，请准备好铅笔、画纸、手机或者小镜子。现在，老师请大家欣赏一幅画，没错，就是达芬奇的《蒙娜丽莎》。达芬奇是举世闻名的绘画巨匠，文艺复兴三杰之一，《蒙娜丽莎》就是他的代表作之一。画面中的人物恬静而美好。一般人画人物表情时，重点会放在眉角、眼角和嘴角，但是达芬奇画这幅画时，这些部位却画得若隐若现，好像蒙上了一层面纱，才有了后世让人捉摸不透的神秘微笑。要是把这神秘微笑换成憨豆先生的表情，咱们一起来看看。哈哈，是不是端庄神秘的气质立马没了，变得逗趣搞怪？没错，表情就是有这种神奇的力量。那么今天，就让我们打开神秘的表情包，走进喜怒哀乐的世界。今天我们要上的就是第6课《喜怒哀乐》。首先，请大家欣赏一组经典名画。
这是黄胄先生的《新疆维族舞》，中间跳舞的姑娘表情刻画得十分生动，盛满笑意的眼睛在舞蹈中刚刚转向观众，神态热情奔放又天真纯洁。后面的乐手虽然在空间上占比小，但同样生动传神，他们目光投向少女，似乎已沉醉在欢乐的乐舞之中。整个画面，喜悦的气氛扑面而来。
《人民和总理》描绘的是1966年周总理去邢台震区视察灾情、慰问灾民的感人情景。画面中，总理亲切慰问一位大娘，与周围群众融为一体，呈现出领导人与普通百姓心贴心、生死与共的动人情景。画中人物情状惟妙惟肖，特别是诸多人物眼眶里饱含泪水的刻画，让观众产生共鸣，仿佛能听到总理和老百姓感动的倾诉声，奇妙入神。
《查波罗什人复信土耳其苏丹》这幅画描绘的是查波罗什人接到土耳其苏丹的劝降书后回信的场面。画中刻画了20多个人物形象，画面上的人物，有的开怀大笑，有的脸上含着会心的微笑，还有的则是轻蔑、挖苦、讽刺、幽默、戏谑、嘲弄等各种不同的笑脸。从构图上看，主要人物分布在画面的视觉中心和右侧位置，人物形象大小不一，无不表现出开朗的性格和豪迈的气质。
这幅画是西班牙画家安东尼奥·卡萨诺瓦所作，他以描绘日常生活的作品闻名。画面中，我们看到牙医眉头紧锁，双唇紧抿，认真专注地治疗。与之形成鲜明对比的是被治疗的病人，他眉头紧皱，或是因为恐惧或者疼痛，嘴巴大张，一方面是治疗需要，另一方面好像在大喊“疼啊”。再看旁边那位等待的病人，牙还疼着，被另一名病人吓得双目圆瞪，嘴巴紧抿且下垂，这里充分表现出了他的恐惧和不安。看到这两位病人的表情，是不是感觉牙都有点疼了呢？这是前面图片中的一些表情细节截图，咱们来看一下。图一，跳舞的姑娘眉头舒展，双眼睁得像一轮弯月，嘴巴微张，嘴角上翘，喜悦之情溢于言表。看图2，咱们的周总理眉头微皱，眼睛凝视着前方的老百姓，嘴巴紧抿，眼神充满深沉和悲悯。好，下面老师请同学来像老师一样分析一下图3和图4。
生：图3中的人物眉毛上挑，眼睛圆瞪，感觉他很不开心，像是在生气。图4里的老爷爷眼睛眯起来，扬着头，张大嘴巴哈哈大笑，让人感觉他很开心。
师：这位同学说得非常好，我们表达人物情感的时候，主要通过眉眼唇来表现。同学们，通过刚才的欣赏，你们掌握喜怒哀乐的表达方式了吗？我来出个小题目考考大家，请同学们连连线1234。（公布正确答案）同学们，你们连对了吗？相信连对的同学一定是仔细观察了图片中人物眉眼唇的变化。我们的古人总结了一首画诀，现在让我们一起学习一下。“画人喜，眉开眼弯嘴上翘。画人怒，瞪眼咬牙眉上竖。画人哀，眉掉眼垂嘴向下。画人乐，眉弯眼弯嘴大开。”我们人类感情非常复杂，所以表情肯定不止喜怒哀乐这四种。我们绘画时，除了参考画诀，重点是要仔细观察绘画对象的五官细节、表情变化，这样才能画出形神兼备、生动鲜活的作品。现在请同学们观看微课，学习一下具体怎样画一个有表情的人物。