师：同学们好，欢迎来到今天的美术课堂。美术是有故事的，下面老师讲一个有关俄国画家康定斯基的故事，请你们认真听。1910 年的一天，俄国画家和美术理论家康定斯基从外回到光线朦胧的家中，被斜靠墙边的一幅美妙的绘画所吸引。走近一看，原来是他一张倒放着的画。这幅倒放的画让他首先看到色彩与线条构成的美，而没去关注画中的物象内容。仅仅是这些颜色和形状组合在一起，他就被深深吸引了。此后，他受到启发，开始研究抽象绘画。同学们，故事中的主人公有一双慧眼，发现了生活中有趣的画面，从而创造了抽象画。瞧，这幅画就是那张倒放着的画，看起来是不是有一种别样的美呢？下面我们一起来欣赏一段视频，看看他是如何创作抽象画的。
（视频欣赏结束）
师：我们在视频中看到画家以简练的造型和浪漫的色调，为我们描绘了一幅梦幻般的画面。你们想知道什么是抽象画吗？下面一起来看看教材中的小知识。抽象画是现代西方国家流行的一种绘画，这种绘画摒弃客观世界具体形象和生活内容，在画面上表现几何形体的组合，或抽象的色彩和线条的挥洒，突破了艺术必须具有可以辨认形象的限制，开创了艺术新的发展天地。从这段文字中，我们了解到抽象画的定义。下面我们一起走进抽象画的世界，一睹它的风采吧。看这幅画，请你们欣赏画面中的色彩和线条。考验你们的时候到了，画面上有什么？
生：许多大小不一的几何形体和点。
师：画面上运用了哪些颜色？
生：主要以橘红色、蓝色做对比，色彩显得柔和。
师：你的想法和他一样吗？那么这幅画给你什么感受？
生：感受到宁静浪漫的情趣。
师：康定斯基是一个有浪漫情怀的画家，那么这幅画是他随意涂抹的吗？请你们想一想。
生：抽象画看似简单的画面，其实是画家经过不断深思熟虑、推敲演练的结果，是画家的探索与创新。
师：你赞同他的看法吗？画家们经过不断探索，创造出了新的绘画方式，这也是他们不断努力的结果。请你们仔细观察这幅图，画面上有哪些颜色和造型，画面上有什么？
生：整个画面被横竖的黑色直线分割成大小不一的方块。
师：画面上又运用了哪些颜色呢？
生：使用了红、黄、蓝三原色，以及黑色和白色，对比强烈。
师：当你看到这幅图，它给你什么样的感受呢？
生：感受到不对称的均衡之美。
师：普普通通的红黄蓝黑，在画家的巧妙运用下，构成了一幅不可思议的画面。这就是色彩的魅力，请你们继续欣赏这两幅作品。同是抽象画，这两幅作品给你们什么不同的感受呢？请你们仔细思考。
生：有红黄蓝黑四块的构图，是冷抽象的代表作，画面理智冷静，情感不明显，有一种冷静的秩序感。《光之间第 559 号》是热抽象的代表作，画面自由洒脱，情感热烈而明显。
师：他的回答跟你的想法一样吗？康定斯基是热抽象的代表性画家，而蒙德里安是冷抽象的代表性画家。这两位画家创造的作品给人截然不同的感受。下面再来欣赏这 3 幅图，这 3 幅奇特的作品，你们能看得懂吗？尽情发挥你们的想象，请你们思考这三幅作品主要运用了哪些美术语言？
生：运用点、线、面、色彩等美术语言进行表现。
师：请继续思考下面的问题，这三幅作品主要运用了哪些表现方式构成画面？
生：霍夫曼的《昼夜平分点》以涂抹色块的方式构成画面，罗德琴科的《无题》运用几何形构成画面。德库宁的《无题》以粗放的线条和色彩构成画面。