师：同学们大家好，欢迎进入今天的美术课堂。首先我们来看一下这节课所需的准备材料，需要准备蔬菜、水果、刀具、牙签。同学们准备好了吗？那我们就开启今天的美术之旅吧。在上新课之前，老师给大家带来了一段非常精彩有趣的动画片，同学们想看吗？
（动画片播放完毕）
师：动画片看完了，老师有两个小问题，大家想一想。第一个问题，动画片里有什么小动物？我相信大家都看出来了，是小龙虾。那这个小动物是用什么制作的呢？对，是用蔬果制作的。大家觉得这个用蔬果制作的小龙虾好玩吗？今天我们就一起走进好玩的蔬果世界，学习第五课——蔬果的联想。蔬果能为人体提供各种维生素、矿物质，有利于促进消化，让我们更健康。而且我们平时吃的蔬果还能做成很多可爱的造型，大家看这是什么？
生：一个香蕉做成的八爪鱼。
师：没错，那这个呢？
生：西瓜做成的鲨鱼。
师：非常好。再看，白萝卜做成了茶壶和茶几，胡萝卜做成了几个可爱的小茶杯，它们在色彩搭配上也十分好看。这幅画，是用胡萝卜和菜叶子做成了跳舞的芭蕾舞演员，同学们觉得像不像？
生：像！
师：瞧，谁登场了？一只小青蛙来到了我们的课堂。为什么一眼就能看出它是只小青蛙呢？它是怎么变身的呢？
生：作者用南瓜制作了青蛙的身体，小番茄做眼睛，菜叶子做四肢。
师：对啦，这样一只憨态可掬的小青蛙就完成了。想一想，为什么作者从南瓜能联想到青蛙，它们之间有什么相似的地方呢？
生：南瓜体型胖嘟嘟、圆鼓鼓的，像青蛙胖胖的肚子，它们在形体上相似。
师：说得对，还有呢？
生：南瓜是黄绿相间的颜色，青蛙也是这种颜色，它们在色彩上相似。
师：很棒，还有吗？
生：南瓜和青蛙身上都有黄绿相间的条状花纹，它们在纹理上相似。
师：非常好，还有一点，青蛙身上有小颗粒的粗糙感，南瓜表面看起来也不平整，所以它们在质感上也都是粗糙的。那这是什么？美丽的荷花。它是用什么制作的呢？
生：洋葱。
师：想一想，为什么作者由洋葱能联想到荷花呢？洋葱和荷花在形体、色彩、纹理、质感上又有什么相似的地方呢？我想请一位同学来说一说。
生：从形体上看，荷花和洋葱形状相似，切开的洋葱摆开后和盛开的荷花更像；从色彩上看，荷花和洋葱颜色相近，花尖都是淡紫色；从纹理上看，荷花和洋葱都有条纹，纹理相似；从质感上看，荷花和洋葱都很光滑，质感相似。
师：这位同学说得真好，大家是不是也这么想的呢？所以我们在选择蔬果时，要根据蔬果的形体、色彩、纹理、质感来进行联想，那些与众不同的蔬果也是不错的选择哦。这么好玩，老师也想来试一试了。看，这是一根茄子，大家能从茄子联想到什么呢？
生：企鹅。
师：老师也联想到了企鹅，为什么从茄子能联想到企鹅呢？
生：因为它们在外形上都长长的、胖胖的，颜色上都是深色的。
师：对啦，那该如何从茄子制作成企鹅呢？需要用到哪些方法呢？使用刀具时要注意避免划伤自己，接下来一起看看老师是怎么制作的吧。这是做企鹅的一些准备材料，先要切割茄子的底部，切出企鹅的肚子、眼睛，挖出个小洞，把豆子塞进小洞里。在制作企鹅的手臂时，注意要稍微立起来一点哦。把胡萝卜进行切割，注意正确使用刀具，避免划伤自己。现在来制作企鹅的脚，用牙签进行插接，固定在企鹅身上。最后，我们的小企鹅就做成啦，3只小企鹅在一起开心地散步呢。现在我们来总结一下刚才制作小企鹅用到了哪些方法。