师：同学们，大家好，欢迎来到美术课堂。这节课我们学习湖南美术出版社四年级上册第三课《周末日记》。同学们，你们喜欢周末吗？在周末通常会做哪些有趣的事呢？相信大家的周末活动都很精彩，我们来看看同学们提供的周末活动剪影，有没有和你们相同的爱好。
生：周末我可以跟好朋友打篮球、踢足球，还能做泥塑。
生：我喜欢在周末放风筝、打羽毛球，最喜欢去上舞蹈班学习芭蕾舞。
师：在周末劳逸结合，给身体、大脑、思想、心情都放个假。周末了，全方位给自己放假吧。让我们大声说出来：周末快乐！大家看，这有一群美丽的姑娘，她们身穿漂亮的芭蕾舞裙，背后系着美丽的蝴蝶结，神情专注，动作优美。有的正在垫起脚尖练习舞蹈，多么认真、美丽呀。在高大宽敞的舞蹈教室里，黄棕色的墙壁和浅黄色的地面给人温暖的感觉，衬得女孩们衣裙上的白色和浅蓝色更加清新迷人，仿佛一群美丽的仙女。这就是法国画家德加的《芭蕾舞彩排》，德加更喜欢观察生活，相较于刻画舞台上翩翩起舞的芭蕾舞女，他更多关注台下真实的训练生活，并用画笔记录下来。艺术家常把有趣的事描绘在日记或速写本中，这种形式既能提升绘画能力，又能积累创作素材，加深对世间万物的理解。绘画加以文字，这就是日记画。大家看，有位同学也喜欢跳芭蕾舞，每个周末都去上舞蹈课，看看他是怎么学跳舞的？你们在画面中看到了什么？
生：她穿上美丽的芭蕾舞裙和漂亮的芭蕾舞鞋，头发高高盘起，脚尖绷得笔直，动作轻盈又优雅。他很认真地把自己和同学都画进了画里，在画面右上角还写了一段小日记呢。
师：用绘画和日记结合来记录愉快的周末生活吧。同学们，看看这两位小朋友在干什么呢？
生：原来是在看电视啊，电视节目一定很精彩，小朋友笑得嘴都张开了，脸上像盛开了鲜花。他们的发型漂亮，头发颜色美丽，衣服上还有五颜六色的花纹，里面细节十分丰富。
师：同学们看看画里还有什么呢？
生：电视柜上摆满了各种水果、点心、玩具和书籍，墙上挂着美丽的挂钟。
师：这位同学在集市上看到很多可爱的小鸡小鸭，它们在鸡笼里叽叽喳喳叫着，毛茸茸的，可爱极了。画面竖构图，人物在上面，鸡笼在下面，像一个三角形。画面右上角大面积空白正好用来写日记，细心的同学发现文字上缺少了什么吗？
生：写日记应该注意格式，要有日期、天气和内容。
师：这位小朋友在博物馆看到一群外国人欣赏马王堆帛画。他们来自不同国家，围在画前瞪大眼睛，比手画脚，讨论得很热烈。他觉得这个场景有趣，就画了这幅《外国人看马王堆帛画》。他在画面中间画了一幅巨大的马王堆帛画，画面下方是一群外国人围着马王堆帛画讨论，还把马王堆帛画上面的内容都惟妙惟肖地画了出来。同学们，你们说这张日记画是不是知识丰富又趣味十足呢？周末最快乐的事就是和小伙伴玩耍了。老师想请一位同学说说，这幅图片描绘的是什么？
生：这幅图片上，几位同学正在爬杆比赛，他们双手抱着长杆，双腿夹紧长杆，手脚并用，一下子就爬了上去。他们爬得很高，身边只剩下蓝天白云了。下面的3位同学仰着脸看着他们，大声为他们呐喊助威，看看谁爬得更高。红衣服男生身手敏捷，一下子就超过了绿衣服男生。
师：这位同学回答得非常棒。我们可以看出画面构图饱满，色彩鲜艳，小作者在左上方用文字记录下这紧张刺激的瞬间。漂亮的图画配上简洁的文字，真是一幅精彩的日记画。在周末，我们也可以抽出时间陪伴家人，看看这位小朋友多懂事，静静地陪着爷爷奶奶打牌。画面以暖黄色调为主，左边的鲜花，墙上的挂画，还有舒适的沙发，都体现出这是一个非常温暖的小家庭。同学们欣赏了这么多好玩有趣的日记画，我们也要注意人物神情状貌的表达。
在正式画日记画之前，我们先来认识一位小朋友。小马虎是个做事丢三落四的小朋友，他画了几张画，可是画上的人物缺少四肢和表情。同学们，我们来帮帮他，帮他们添画完整怎么样？添画完整后是不是更加生动有趣了？现在大家画人物更有信心了吧？我们来看，如果有一篇日记，你们能根据它的内容完成一幅日记画吗？小明同学写了一篇日记，我们请他大声朗读出来。