师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天老师给大家带来一幅特殊的画，请仔细观察，你们发现这幅画有什么特殊之处吗？
生：字母是个滑滑梯。
师：是的，字母变成了同学们喜爱玩的滑梯。还发现了什么？
生：字母 f 变成了红绿灯，字母 w 是一排小房子。
师：同学们个个都是火眼金睛，观察得很仔细。看，还有许多有趣的字母形象组成了这幅特殊的画面。如此天马行空的想象力，丰富多彩的色彩搭配，不仅把字母组成了有趣的画面，同学们还体会到别具一格的英语学习方法。老师也有一个学习英语的好方法，把它们制作成英语字母牌，可以让我们边玩边记单词，既好玩又有趣。说到牌，你们是不是一下子就想到扑克牌了？这是我们最常玩的牌，你们还玩过哪些好玩的牌呢？
生：我喜欢玩三国杀。
生：我玩过谁是卧底。
生：还有动物牌。
师：牌的种类可真多。那我们就一起来了解一下牌的历史发展。叶子戏是中国最早的纸牌，因为牌面只有树叶大小，所以被称为叶子戏。还有马吊牌、花牌、麻将牌等纸牌游戏，玩法多样又容易学，所以一直深受人们喜爱。今天我们就学习第 5 课——有趣的字母牌。看着这张有趣的英语字母牌，请你想一想它是怎么做出来的呢？
生：首先选择底纸，再设计字母，最后装饰花纹。
师：你们真厉害，发现了制作牌的步骤。除了这些，还要考虑哪些因素呢？
生：字母牌的大小、形状、材质、图案。
师：没错，其中字母的外形设计有点难，通过下面的视频一定能给你们启发。你们看这两张底纸，选择哪一张更合适呢？
生：浅色底纸，这样更容易衬托出色彩的鲜明。
师：那底纸的形状必须是长方形吗？
生：还可以有其他形状，但底纸大小要适中，方便玩耍。
师：那我们来设计一个字母 c，看到 c 你会联想到什么事物？
生：耳机、月亮、面包、海豚。
师：同学们的想象力可真丰富。老师想把字母 c 设计成一只毛毛虫，什么样的呢？我们先画毛毛虫的头部，别忘了给它加上触角和可爱的大眼睛。然后再画一节一节的身体排成半圆形。瞧，字母 c 的形状就出来了。我们设计字母要注意，字母要居中，大小要适宜。接着进行色彩的处理，黑黑的眼睛，红红的小嘴巴。再给毛毛虫穿上漂亮的衣服。我们可以运用冷暖对比色来选择颜色，看，可爱的毛毛虫就画好了，加点花边进行美化，完美。老师把字母 c 联想成毛毛虫，那这些字母你们能联想到什么呢？
生：想到了很多设计字母的方法。
师：我们可以叫它外形联想，它可以让单调的字母变得生动活泼起来。我们再来看看这种设计用了什么方法，看字母添加了什么？
生：有五官、表情、四肢。
师：你真会观察，添加了这些使字母变得活灵活现，那么这种方法我们可以叫它拟人设计。无论是联想还是拟人，要提醒同学们，我们进行设计字母外形的时候要突出它的特点装饰，不能喧宾夺主，不然会让我们看不清字母本身了。还有许多不同的装饰方法。聪明的你来看一看这组字母粗粗的，我们可以用什么笔来画呢？