师：同学们好，欢迎来到美术课堂。上课前，咱们先来欣赏一首歌曲。
（播放歌曲：“我是小小值日生，早早起，来报道，站在门口微微笑，见到同学问声早上好。啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生，啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生。我是小小值日生，不怕辛苦爱劳动，老师夸我做得好，帮助同学真高兴。啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生，啦啦啦啦啦啦啦啦，我是快乐的值日生。”）
师：你瞧，咱们同学也正在值日呢，有的在扫地，有的在拖地，还有的在擦黑板，干得可起劲了，真像一群勤劳的小蜜蜂。勤劳一直是我们中华民族的传统美德。同学们都有值日的经验，那值日时，有仔细观察过值日生的姿态吗？今天，就让我们一起学习人民教育出版社小学美术四年级上册第七课——《今天我值日》。
课前，老师布置了社会实践活动，让大家仔细观察，除了学生在学校值日打扫卫生，社会上还有哪些大人需要值日，他们值日时都做哪些劳动，并拍成照片。现在，我们一起来看看同学们的劳动成果。
一二两组同学从书本上拍摄到了现代画家沈嘉蔚的油画作品《为我们伟大祖国站岗》。画面中，战士像雕塑一般伫立，眼神坚毅地眺望远方，充分体现出站岗时一丝不苟的工作态度。还有现代画家王大同的油画《雨过天晴》，画面里，暴雨过后，一个身着白衣的少年正在擦拭玻璃，身子倾斜着，透过透明的玻璃，能看出他认真擦拭的工作态度。雨水常见，擦玻璃也是常见的劳动，重点是画家画出了“晴方好”的喜悦感。
再看三四两组同学的成果。他们拍摄到正在执勤的女交警，身体笔直，动作标准，站在穿梭的人群中格外显眼，与急匆匆的人群形成鲜明对比。正因为有女交警的指挥，马路才如此顺畅。另外一幅是核酸检测值班的医生，从画面能看出核酸检测已经结束，这位医生正在做最后的收拾与消杀。看他弯弯的背部，就能感受到他的疲惫。将近三年的疫情，正是有这些默默无闻的白衣天使守护，我们才能安心工作与上学。
通过同学们的实践，我们发现不同的人值日方式不同，但有个共同点，那就是负责任。他们既是负责任的人，也是勤劳的人。勤劳能帮助他人，能创造财富。那同学们，你是勤劳、负责任的人吗？来听听这位同学值日时都做了哪些劳动，以及他的劳动成果与感受。
生：我值日的时候做过擦桌子、拖地和擦黑板，把教室打扫得干干净净。在这样的环境下，同学们能安心学习，我觉得很自豪，劳动最光荣！
师：这位同学真是勤快，学校、班级、社会都需要这样的同学。同学们，你们喜欢看表演吗？瞧，同学们正在模仿值日生值日时的各种动作，大家仔细观察他们的动态。
（展示模仿画面）
师：第一幅是扫地的画面，扫地时需要弯着腰。这时，我们根据照片找出人物的动态线，用单线的形式画出来。画好动态线，再由单线变双线，添加细节，人物的动态就画好了。学会了吗？收拾垃圾时，腰弯得更厉害，头低得更狠，甚至看不到脸。大家拿出手指，根据照片找出人物的动态线，用单线画出来，再变双线，刻画细节，弯腰收拾垃圾的动态就完成了。再看这位同学擦黑板，需要举起手，个子矮的同学还会踮起脚，背对着我们看不到脸。同样的方法，用手指根据照片找出动态线，单线变双线，刻画细节，擦黑板的人物动态就画好了。