师：同学们，你们看老师手里拿的是什么呀？这是一个六面怪脸，如果从眼睛这儿给它挖开，你们看它像不像一个面具呀？说起面具，我们都会有一种很神秘的感觉。同学们，你们看这些面具是不是又怪又夸张呀？在古代的节日、庆典和一些特殊的日子里，人们就会戴上这些面具，唱啊跳啊，可热闹了。欣赏了这些图片，你们喜欢这些又怪又可爱的面具吗？好，今天我们就来学习第6课《六面怪脸》。
首先，我们一起来观察一下这个六面怪脸。同学们仔细看一下，它的脸在不在同一个平面上呀？
生：不在同一个平面上。
师：那它一共有几个面呢？我们一起来数一数。
生：一二三四五六，一共有六个面。
师：那为什么叫它六面怪脸呢？它究竟怪在哪里呢？
生：老师，它的眼睛很怪，就像两朵蓝色的花一样。
生：它的耳朵很怪，又大又夸张。
生：它的嘴巴很怪，又大又弯，就像弯弯的月亮一样。
师：同学们的想象力可真丰富。还有的同学说喜欢它的颜色，它的颜色很鲜艳，喜欢这一种色彩的搭配方法。那我们在设计六面怪脸的时候呢，要注意以下几点：五官突出、造型夸张、色彩鲜明。掌握了这几点，同学们就不难设计出一个自己喜欢的六面怪脸。好同学们，那下面你们想不想和老师一起来做一个自己喜欢的六面怪脸呢？现在我们准备一张正方形的纸，和老师一起来做一做吧。首先我们要准备的材料有正方形的纸、胶水、剪刀，还有水彩笔或油画棒。我们先把这张纸横着对折，在折的时候要把边和边对齐，角和角对齐，这样折出来的作品才会更加精致好看。折好以后把它伸开竖着拿，再交叉着对折一次。折好以后，我们来把折痕比较突出的这一面，也就是稍微有些鼓的这一面，对着我们。下面我们来把这4个角分别往里对折。同学们折好没有？
生：折好了。
师：折好以后，再来把这四个角伸开。下面呀我们的剪刀就派上用场了。刚才我们折出了四个三角形，这时候我们就把它任意减去一个三角形，减去哪一个都行，沿着这个折痕慢慢的把它剪去一个。好，下面呢把刚才剪掉三角形的这个边，放在最下面，这样我们才不会剪错。紧接着呢，我们把它拿起来，刚才剪掉三角形的这个边上面呀，还有一个三角形，左边一条边，右边一条边，我们用剪刀剪开哪一条边都可以，老师觉得剪左边的这条边比较顺手一些，沿着折痕由外往里，一直剪到两条线交叉的部分，注意不要超过中间的这个圆点。好，剪好以后，下面见证奇迹的时刻就要到了。拿着左边的正方形，慢慢的和右边的三角形重合，这样呀，同学们，你们看，一个六面怪脸的基本型是不是就做好了呀？
现在这只是一个六面怪脸的基本形，它算不算是一个完整的作品呢？
生：不算。
师：对，我们还要来给它设计上你喜欢的图案。那有的同学说，老师我喜欢小动物，我能不能设计一个小动物的六面怪脸呢？
生：能。
师：当然可以。还有的同学说我喜欢动漫里的形象，我能不能设计一个动漫形象的六面怪脸呢？
生：能。