师：同学们好，欢迎来到美术课堂。今天老师准备了一段舞蹈视频，大家观看时思考一个问题：视频中的舞蹈演员们用优美舞姿展现出了什么动物的形象？（播放视频）看完了，大家得到答案了吗？
生：是孔雀！
师：对，我国著名舞蹈家杨丽萍老师和她的同伴们用优美舞姿展现出了孔雀的形象。孔雀是美的化身，有百鸟之王的称号。今天这节课，我们一起去孔雀谷转转，走进美丽的孔雀世界。这里是我们今天游玩的第一站——孔雀乐园。瞧，孔雀家族的两大成员正在热烈欢迎我们，大家认识它们吗？首先向我们飞来的是来自印巴地区的蓝孔雀，它是印度的国鸟，是吉祥富贵的象征，也是我国神话传说中凤凰的原型。这只蓝孔雀还带来了家族的另外两位成员——白孔雀和黑孔雀来欢迎我们呢。它们是野生蓝孔雀的变异品种，十分稀少珍贵。
生：哇，好特别！
师：第二个飞来迎接我们的是绿孔雀家族的成员，它的家乡在东南亚地区，在我国只有云南地区能看到它的身影，它是国家一级保护动物，由于数量稀少，已被列入全球性濒危物种等级。认识了孔雀的两大家族及成员，老师有个问题考考大家，孔雀是由哪些主要部位构成的呢？
生：头、颈、脚、身体和尾巴！
师：聪明的同学很快就说出答案了，没错，就是这些主要部位构成了一只美丽的孔雀。我们都说孔雀美，可孔雀到底美在哪里呢？大家跟老师一起来看一看，说一说。首先看它的头部，它有尖尖的、小巧的嘴巴，炯炯有神的眼睛，头顶上还有漂亮的羽冠，像一把小扇子。它有着长长的脖子，细细的脚，圆圆的身体，身上有漂亮的羽毛，颜色丰富，有一种金属般的光泽，高贵华丽、五彩缤纷。它还有漂亮的大尾巴，开屏的时候像一把五彩洒金的大扇子，由一根根长长的羽毛组成，羽毛顶端有漂亮的图案，大家觉得它像什么呢？
生：像大眼睛！
师：对，我们把这种图案称作眼状斑。认真观察之后，我们可以把孔雀之美总结成三点，也就是说孔雀之美在外形，美在颜色，美在图案。了解了孔雀之美，接下来老师想和大家玩个小游戏——找不同。请仔细观察这张照片，照片中两只孔雀有什么不同之处呢？
生：前面的孔雀没有漂亮的大尾巴！
师：火眼金睛的同学立马就找到了。因为它们性别不同，前面的是雌孔雀，后面的是雄孔雀。学习了这么多有关孔雀的知识，接下来我们出发去今天的第二站——孔雀工艺园，欣赏同学们制作的孔雀作品。大家仔细观察，它们都是用什么材料制作完成的呢？
生：好像是纸质材料。
师：对，这么多姿态各异的小孔雀，真是让人爱不释手，它们都是用我们生活中常见的纸质材料制作完成的。今天老师也带来了两只小孔雀，大家看一看、比一比，它们的制作方法和表现形式有什么不同之处呢？