师：同学们好，欢迎走进今天的美术课堂。今天我们共同学习小学美术湘美版二年级上册第16课《小小手》的内容。同学们，请伸出你们的小手，仔细观察自己的手指，你发现了什么？
生：我发现每个手指头上都有指纹，爸爸妈妈的手机就可以用指纹来解锁。
师：是的，十个手指头都有指纹，而且每一个指纹都是世界上独一无二的。指纹可以用来做什么呢？
生：坏人碰过的东西上面有他的指纹，有了这个指纹就可以帮助警察更快地抓到坏人啦。
师：是的，指纹不仅可以作为身份识别的象征，解锁各种工具和场景，还可以协助警察破案。那么在美术课程中，我们的指纹可以用来做什么呢？
生：老师，一年级的时候我们学过手型添画，我想手指印应该也可以用来画画吧。用手指沾上颜料印在画纸上，再用画笔装饰一下，应该会很好看，很有趣。
师：你还是一个懂得举一反三，注重知识迁移的小朋友呢。请你观察这幅图片，想一想它是怎么画出来的呢？
生：手指沾上颜料印在画纸上，再用画笔装饰一下。
师：没错，这就是我们今天要学习的指印画。指印画是通过手指沾上不同色彩的颜料，按压出各种不同的手印，再用画笔简单勾勒出线条，创造出各种动物、植物、用品、交通工具以及各种场景的绘画方式。今天老师就带着大家一起来玩一玩。指印画在开始之前，需要大家准备好彩色海绵印台，用来蘸取颜料；绘画纸；勾线笔，如果没有勾线笔，用中性笔也可以，用它来添加线条装饰，丰富我们的画面。最后还需要湿纸巾，在更换颜色时，用它把我们的小手擦干净，避免颜色之间互相污染，影响画面效果。美术工具准备好了，我们尝试玩一玩吧。看了这个视频，你观察到了什么？
生：我发现刚才老师画小老鼠时用到了手指尖和手指肚，手指尖按出来的手印比较小，还很圆。手指肚按出来的是椭圆，会大一些。
师：尝试了之后同学们都发现了，同一根手指按压得轻一些或重一些，力气不同，印出来的指印大小和形状都不同。而用指腹和指尖印出来的指印也不一样，不同的手指印出来的指印也有差别。手指画的印法有哪些呢？请你仔细观察，说一说吧。
生：指尖点触法，指尖沾上颜料轻压画纸，印出的是圆形指印。指腹平按法，指腹沾上颜料轻印在画纸上，或稍微加重力道印出的是半指印和平指印。第三种印法是指侧按压法，用手指侧边沾上颜料轻压画纸，会得到细长形的指印。
师：通过观察我们发现手指画的印法大致可以概括为三种。一、指尖点触法，指尖沾上颜料轻压画纸，印出来的是圆圆的指尖印。二、指腹平按法，轻按时印出来的是半指印；如果手指沾上颜料，整个指头平压在画纸上，印出来的就是平指印。我们也可以用几个手指同时沾上颜料印出多指印。第三种是指侧按压法，用指侧沾上颜料轻压画纸，按出来的是细长的指侧印。刚才我们已经了解了手指印的不同印法，接下来我们来挑战一下单个指纹的联想添画。单指印的指纹添画，我们可以用指尖或指腹蘸取颜料，转变手指的角度就可以印出不同的形状哦。接着再思考一下，我们在日常生活中经常见到的东西有哪些呢？比如天上飞的……
生：天上飞的小鸟，地上躺着的小猪，还有可爱的会蹦蹦跳跳的小兔子，它们都是我们的好朋友，我们要保护它们。地里长着的胡萝卜，田野里甜甜的大西瓜，还有一只可爱的小刺猬呢。我们也可以想一想，在海里有哪些小动物呢。
师：现在我们画一只耀武扬威的小螃蟹。还有我们制造出来的交通工具，飞机、坦克，还有很多很多的东西，期待小朋友们去发挥想象哦。单个指印可以联想添画出很多有趣的物品和形状。你看天上飞的、水里游的、地上跑的，各种动物、植物以及日常生活的场景，都可以用指印画的形式去记录下来。请同学们观察图片，思考一下指印画的添画方法有哪些呢？