师：同学们，上节课我们学习了制定种子发芽的实验计划，并完成了实验观察种子发芽情况。你们有什么发现？比较各组实验结果，又有什么新发现？和同桌说一说吧。
生：我的种子发芽了。
生：我发现有的小组绿豆种子只出现了根，没有发芽。
师：相信大家通过种子发芽实验都有很多发现，很有必要汇总整理一下。今天我们就继续研究种子发芽的条件，学习比较种子发芽实验。我们都知道种子发芽必须经历吸水膨胀、种皮破裂、出现根、长出叶这几个过程。同学们，我们先来看一位同学的观察记录表，听听他怎么说。
生：现在我汇报的是关于绿豆种子发芽和土壤的关系实验记录表。1号组在土壤里，2号组无土壤。8月14日，1号组3粒种子膨胀；8月15日，1号组3粒种子种皮破裂；8月16日，1号组3粒种子出现根；8月17日，1号组3粒种子长出叶。8月14日，2号组3粒种子膨胀；8月15日，2号组3粒种子种皮破裂；8月16日，2号组3粒种子出现根；8月17日，2号组3粒种子长出叶。
师：相信同学们也都记录下了自己的观察。接下来，研究同一条件的小组各成员整理实验信息、分析数据，把自己的发现记录在活动手册上，和做相同实验的小组分享交流。收集分析数据，得出结论，看看和实验前的预测是否一致。再和做不同实验的小组分享交流，了解他们的发现，看看他们怎样用实验数据解释结果。同学们开始吧。
师：同学们都整理好了吗？来听几位同学汇报，和你们的一样吗？
生：我汇报的是我们几个组关于绿豆种子发芽是否需要土壤的实验记录。1号组有土壤，2号组无土壤。1号组种子总数18，已发芽数18，未发芽数0；2号组种子总数18，已发芽数17，未发芽数1。我们的解释是土壤的有无不影响种子发芽。
生：我汇报的是我们几个小组关于绿豆种子发芽是否需要温度的实验记录。1号组在常温里，2号组在冰箱里。1号组种子总数18，已发芽数16，未发芽数2；2号组种子总数18，已发芽数1，未发芽数17。我们的解释是种子发芽需要适宜温度。
生：下面我汇报我们组关于绿豆种子发芽是否需要光照的实验记录。1号组有光，2号组无光。1号组种子总数18，已发芽数18，未发芽数0；2号组种子总数18，已发芽数18，未发芽数0。我们的解释是种子发芽与光照关系不大。
生：我汇报绿豆种子发芽是否需要水的实验记录。1号组有水，2号组无水。1号组种子总数18，已发芽数18，未发芽数0；2号组种子总数18，已发芽数0，未发芽数18。我们的解释是种子发芽需要一定的水分。
生：我汇报我们几个小组绿豆种子发芽是否需要空气的实验记录。1号组无空气，2号组有空气。1号组种子总数12，已发芽数0，未发芽数12；2号组种子总数12，已发芽数12，未发芽数0。我们的解释是种子发芽需要充足的空气。
师：同学们可真棒，多人合作时愿意沟通交流，综合考虑小组各成员意见，最终形成集体观点。实验中对于有疑议的数据，不要急于下结论，可能是种子本身损坏，也可能是操作不当引起的。实验结果和我们实验前的预测一致吗？怎样用实验中的数据解释实验结果？先独立思考，再小组讨论。