师：同学们好，很高兴今天和大家一起开启学习之旅。这节课我们将学习人美版小学美术二年级上册第三课《捏泥巴》。今天老师带来了一个新朋友，它叫油桃氏。咱们一起来听听在它身上发生了哪些故事。下面就跟老师一起走进陶泥博物馆，去到一万多年前，看看人类与泥巴结下的不解之缘。说到我们的生活环境，泥巴是最常见的资源。平时我喜欢捏些小玩具给孩子们玩耍，造型各异、稀奇古怪。可有一天，森林突发大火，烧毁了家园，我悲痛万分。但我发现，捏制的泥巴玩具变得更加坚硬耐水。看着远处的小水坑，我灵机一动，想到可以用这个方法烧制一些器皿来盛水和食物。于是，我捏制了很多器皿，人类最早的陶器就这样诞生啦。你们想知道我是怎么捏制出来的吗？我来告诉你们。
首先，揉一个泥团，让泥巴更柔软，再捏出想要的造型，比如小水坑的形状。然后搓一根长长的泥条，涂点泥浆粘到器皿上。看，一个能喝水的杯子就做好了。就这样过了很久，因为吃饭喝水用的罐子长得差不多，经常会拿错。这时，一些爱画画的原始人出现了，他们喜欢在岩石、贝壳上画画。聪明的他们想到在陶罐上做标记，有的把自己的脸画上去，有的画鱼，有的画大家一起欢乐跳舞的场景。这样，每个人的罐子都不一样了，就有了现在看到的人面彩陶、鱼纹盆、舞蹈纹彩陶盆、网纹彩陶、船形壶等等。大家取的名字真好听，找一找，你们还知道什么有趣的装饰图案？原来，大自然中的云朵、树叶都能当作装饰图案。同学们，快去发现身边有趣的图案吧。不知不觉，到了两千多年前的秦朝，秦始皇厌倦了瓶瓶罐罐，决定命令工匠开始做人，一大批人，大家把他们叫做兵马俑。
故事听到这儿，老师想请同学们说一说，兵马俑的造型是怎么制作出来的？为了追求与真人更相似，人物的身高、动态、神情都展现了高超的陶艺技法。下面跟老师一起来认识不同的塑形技法。把泥浆灌注到铸好的模具里帮助成型，叫泥浆灌注法，可以用来制作一些较大、较复杂的器物。主体用压好的泥板裁制成合适的形状，再粘贴成需要的造型，称为泥板成型法。搓好的泥条依次盘筑成器物造型，被称为泥条盘筑法。原来，完成一件泥塑作品，不仅要掌握泥巴的变形方法，还需要不同的成型方法。考考你们，能看出这件泥塑作品用到了什么塑形技法吗？底座和瓶身都运用了泥板成型法，装饰部分利用搓、压、按、捏的方式塑造泥巴造型，再借助不同的雕刻工具刻画粘贴来提升塑造效果。
这组有趣的人脸造型，五官立体突出，头发和胡须用粘刻的方式塑造得栩栩如生。看这只陶泥小老虎多神气，巧妙借助工具提升塑造效果，让普通的泥巴变得与众不同，作品更加美观。这时候，秦始皇霸道总裁的风格不受群众喜爱。到了汉朝，大家终于松了口气，载歌载舞。最早的搞笑泥人诞生了，它们叫做汉俑。夸张的舞蹈服饰造型，有趣生动的脸部表情，将欢快的情绪传达得淋漓尽致。想一想，怎样让作品更加生动有趣？外形简单概括，局部夸张处理的方法会让作品更生动有特点。瞧，它们身体胖胖的，身体比例夸张。衣服是用泥片包裹住，做出毛衣的花纹，充满立体感。它们在想什么呢？