师：同学们好，轻松快乐的美术课开始啦！看看今天老师带来了什么？这可是世界上独一无二的，你们肯定没见过，因为是老师亲手制作的。想不想看看它原本的样子？
（展示制作前的饮料瓶）
师：原来它就是生活中随处可见的饮料瓶子。老师利用一些材料和方法，给它穿上了漂亮的衣服，它就从普通玻璃瓶摇身一变，成了独特的装饰品。今天，我们一起走进第6课《花花衣》。同学们，你们觉得花衣是现代社会才有的吗？
生：不是。
师：没错。很早以前，人们就开始对生活中的物品进行装饰。看，老师这儿有件漂亮的艺术品——陕西有名的马勺脸谱。马勺是用木头做的，是很多北方农民生活的必备品。当地人们把神话故事中的人物画在马勺上，画好后挂在房间里，既起到装饰作用，又有辟邪祈福的美好寓意，所以马勺脸谱深受人们喜爱。后来，经过一代又一代艺术家的创新，马勺脸谱已经成为美化生活的艺术品。现在，除了传统图案，还有人把现代图案和制作工艺运用在马勺上，让它更具现代感，符合现代人的审美需求。请同学们欣赏马勺脸谱在生活中运用的照片。左边这张是什么？
生：是一家主题餐厅。
师：对，设计师用马勺脸谱作为餐厅背景装饰，增添了传统文化氛围。右边这张呢？
生：是用马勺脸谱为设计元素制作的书签。
师：非常精美独特对吧？马勺脸谱不仅能装饰餐厅、文化用品，还出现在公园里，作为雕塑和摆件，让公园更具当地文化特色，给行人带来美的享受。同学们，普通马勺经过装饰变成了艺术品，那咱们身边还有哪些物体也能装饰，给它们穿上漂亮的花衣呢？看，老师找到了纸筒、一次性纸杯、花盆、鸡蛋壳、石头、葫芦、各式各样的瓶子、勺子等。它们有的是塑料材质，有的是纸质，有的是玻璃材质，都是生活中平平无奇甚至废旧的物品，但有个共同特点，就是表面没有花纹，这样的物体我们就可以给它穿上花衣。同学们，你们在家中都找到了哪些物体呢？把找到的物体放在桌上，仔细观察外形，看看都是什么形状，开动脑筋想想可以用什么方法装饰它们。老师给大家个小提示，回想一下美术课我们常用的表现手法。有了提示，是不是一下子就有思路了？聪明的你们肯定想到了这些方法。第一，绘画法，这是美术课最常用的表现方法，直接在物体上绘画，根据物体外形选择合适内容。比如各式各样的花，通过变换花的大小、颜色、位置，一件精美的花衣就绘制好啦。第二，泥塑法，利用超轻粘土进行装饰，可以选择人物、植物作为装饰元素。看第三个瓶子，瓶身有很多缝隙，是用各种颜色碎纸片拼接装饰而成，这件花衣是不是独具特色？这就是第三种方法，剪贴法。当然方法不止这三种，还有用各种颜色麻绳对物体进行缠绕的方法，瓶身和麻绳之间需要用双面胶固定。还可以用废旧报纸把瓶子包裹起来，装饰成复古风格。最右边的装饰是先将宣纸或手帕纸染色，再把染好的纸进行拼贴，色彩对比强烈，作品很有个性。只要同学们开动脑筋，肯定能发现更多有趣方法。现在我们通过一个视频来学习绘画的装饰方法。