师：大家好，欢迎来到美术课堂。上课前咱们先来猜个谜语：“小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙。低飞雨，高飞晴，气象预报它在行。”猜出来了吗？对，就是可爱的小蜻蜓。今天咱们一起来学习第9课《蜻蜓飞飞》。而且呀，今天还有一位好朋友和我们一起学习，想知道是谁吗？
生：（期待的表情）想！
师：大家好，我是蜻蜓小美，很高兴和同学们成为好朋友。今天我给大家带来一段视频，希望能帮助大家了解我们。
师：原来是蜻蜓小美同学，下面请大家带着两个问题和小美一起观看视频。一、蜻蜓由哪些部分组成？二、蜻蜓外貌有哪些特点？
（播放视频后）
师：你们看清楚蜻蜓的外貌了吗？看，这是蜻蜓的什么？
生：眼睛！
师：对啦，蜻蜓的眼睛又大又圆，几乎占满了整个脑袋。那下面是什么呢？
生：身体！
师：没错，蜻蜓的身体圆圆的、胖胖的。身体旁边还有什么呢？
生：两对翅膀！
师：非常好，蜻蜓的翅膀又细又长，而且很薄。最后，在身体下面是蜻蜓的什么部位呢？
生：尾巴！
师：对，蜻蜓的尾巴也是细细长长的，还特别灵活。如果让你们用一个词形容蜻蜓，你们会想到什么词？
生：漂亮！可爱！
师：老师也觉得蜻蜓很美。下面听听小美怎么说。
小美：大家都说我们蜻蜓长得特别美，今天我们蜻蜓家族也来到了课堂中，大家一起来欣赏一下它们的美吧。
（展示蜻蜓图片）
师：蜻蜓小美带来了好多漂亮的蜻蜓图片，请你们仔细观察，说一说，你觉得蜻蜓哪里美？我们先来听听这三位同学怎么说。
生1：我看到蜻蜓身上的颜色十分丰富，所以我觉得蜻蜓的色彩很美。
师：这位同学发现了蜻蜓的色彩美，咱们看图片上蜻蜓有黄色、粉色、紫色，还有的蜻蜓五颜六色。下面听听下一位同学怎么说。
生2：蜻蜓翅膀上的花纹各式各样，这些花纹就是我们平时学习的点线面，所以我觉得蜻蜓的花纹很美。
师：这位同学觉得蜻蜓的花纹美，还在花纹上发现了点线。老师也来给蜻蜓装饰一下翅膀。可以用平常学到的线条和点。老师用到的是花瓣形线条，点是爱心形的点。上下两对翅膀我们可以装饰得不一样。这里老师用到了圆形的点。这样美丽的花纹就画好啦。接下来听听下一位同学怎么说。
生3：我发现蜻蜓的身体是左右对称的，我觉得蜻蜓还有着对称美。
师：这位同学发现蜻蜓左右对称，有着对称美。所以我们在装饰蜻蜓时一定要注意左右对称装饰。下面小美还带来了蜻蜓们舞会的照片，我们一起来看看。蜻蜓们跳舞的舞姿真是美不胜收。老师在这张舞会照片上发现蜻蜓的姿态也非常美。这么美丽的蜻蜓还受到画家们的喜爱。李可染大师用水墨色彩将蜻蜓的美在宣纸上展现得淋漓尽致。当然，同学们笔下的蜻蜓也是婀娜多姿、色彩斑斓，十分迷人。这么多蜻蜓，你最喜欢哪一只呢？可以根据刚刚说的蜻蜓的“四美”来说一说，你觉得这只蜻蜓是色彩美，还是花纹美，还是对称美，还是姿态美？在这些图片中，老师最喜欢这一张，这位同学将蜻蜓飞舞的姿态画得调皮可爱，而且蜻蜓翅膀和尾巴上的花纹也装饰得很好看。看了这么多美丽的蜻蜓，相信同学们也很想动手画一画。在大家画之前，看看老师如何在画纸上表现蜻蜓飞舞的样子。