师：同学们，大家好，欢迎来到今天的美术课堂。春天来了，花儿绽放出最美丽的姿态，树木也愈发茁壮。春姑娘给大地带来生机与希望，还吸引来一位朋友。它是谁呢？大家看。
生：（好奇地期待）
师：同学们，大家好，我叫七星瓢虫。我有一身红艳艳的外衣，上面散落着许多小斑点，漂亮极了。我能在农田里吃掉许多蚜虫，保护蔬菜和粮食，所以农民伯伯把我当成好朋友。我常住在野外的草地里，风儿吹过时，我会努力趴在草叶上，紧紧抱住它；雨儿落下时，我会爬到叶片下面避一避。你们找到我藏在哪里了吗？花儿盛开时，我会努力爬到花丛里，尽情享受花的芬芳。在美丽的大自然中，还有很多像我这样会爬行的朋友，现在我想邀请你们快来我们的爬行王国看一看。
师：现在，我们接受七星瓢虫的邀请，走进大自然，来到爬行王国，感受奇妙的爬行。除了能消灭害虫的七星瓢虫，爬行王国里还有很多会爬行的朋友。大家看，身披美丽外衣的甲虫，穿行在草叶上的蚂蚁，威风凛凛的螳螂，终有一天能蜕变成蝴蝶的毛毛虫，爬行在草叶上的蜗牛，我国特有的珍稀动物扬子鳄，还有随机应变的变色龙，机灵敏捷的小壁虎，身披坚硬铠甲的乌龟和螃蟹“大将军”，沙滩上斑斓的海螺。同学们看到了吗？原来我们身边有这么多会爬行的朋友。那么，首先我们要如何表现它们的外形呢？老师今天教大家一个简单的方法。同学们认识这些图形吗？相信你们再熟悉不过了。现在，你们猜一猜，老师用这些图形变成了爬行王国里的谁呢？大家一起来看一看。
生：（思考、猜测）
师：老师用大小不一的圆形变成了谁呢？你们猜出来了吗？变成了可爱的毛毛虫。圆形、椭圆形、水滴形和简单的线条又变成了谁？是爬行王国里的小蚂蚁。半圆形和圆形经过巧妙组合，能概括出七星瓢虫的外形，也能概括出小乌龟的外形。同学们再猜一猜，这又是爬行王国里的谁呢？大胆猜猜看。你们猜出来了吗？看似外形复杂的变色龙，原来也可以用这样简单的图形来概括。同学们在描绘它们外形时，也可以用这种方法，借助简单的基本形进行巧妙组合变化。那么，外形各异的它们，身上还有更多奇妙之处等着你们去发现呢。
师：当我们近距离观察它们时，你们又发现了什么？能用一些词语来夸夸它们吗？
生：（思考、回答）它们身上有绚丽的色彩和多变的花纹。
师：对，它们身上有着绚丽的色彩和多变的花纹，可以是点状的花纹，可以是不规则形状的色块，也可以是变化丰富的线条。今天七星瓢虫来到我们身边，想让自己更美一些，所以老师给它换了一身新衣服。你们看，七星瓢虫变装啦。爬行王国里还有一些期待变美的朋友，老师也给它们变一变，穿上漂亮的外衣。
师：同学们，我们刚才说到的形状、色彩、花纹就是这些动物的基本特征。当我们表现它们时，就要抓住这些特征，这样它们就能活灵活现地出现在我们眼前。这些不仅外形不同，色彩花纹也各异的爬行小动物们，它们爬行时的动态也不一样。那么在接下来的这段视频中，同学们观察一下它们是如何爬行的。
（播放视频）
师：在刚才的视频中，同学们，你们观察到它们是怎样向前爬行的呢？
生：有的优雅、缓慢地向前爬行，有的迅速、敏捷地向前爬行。
师：它们在爬行的时候身体又发生了什么变化呢？比如小蚂蚁，它们在爬行的时候发生了什么变化？