师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到美术课堂。今天老师要带同学们去动物园看望可爱的动物，你们想去吗？
生：想！
师：那我们一起乘上观光列车出发吧。在去动物园的路上，老师有两个小谜语，想请同学们猜一猜。第一个谜语：头长小树杈，伸开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。
生：是梅花鹿！
师：同学们真聪明！我们再来看第二个谜语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
生：是大象！
师：看来同学们对动物都很了解。瞧，我们到动物园啦，这里正在举行动物大聚会，可热闹了，小朋友们蹦蹦跳跳。美丽大聚会，我们看看来了谁？河马嘴巴大，小鸟嘴巴小，长颈鹿个子高，小羊个子矮，动物园里还有谁呢？猎豹跑得最快，树懒走得最缓慢，因为它是大懒汉。鼻子最长的大象，最聪明的大猩猩，它们都来聚会啦。动物园里这么多可爱的动物，今天就和老师一起去动物世界看看吧。说到动物，同学们都很喜欢，想一想，你最喜欢什么动物呢？它有什么特点？
生：我最喜欢长颈鹿，它的脖子很长很长，好像能碰到天上的太阳，身上斑斑点点的花纹也很有特点。
师：你形容得真有趣。还有哪位同学想说？
生：我最喜欢国宝大熊猫，它样子憨憨的，圆圆的脑袋，圆滚滚的身体，还有一对圆圆的黑眼圈，看上去十分憨态可掬。
师：嗯，大熊猫确实很可爱。还有吗？
生：我最喜欢百兽之王老虎，它看上去非常威猛，身上有一条一条的花纹，颜色五彩斑斓。
师：老虎确实威风凛凛。女同学有想说的吗？
生：我最喜欢天空中自由自在飞翔的鸟儿，鸟儿叫声清脆悦耳，羽毛也五彩缤纷。
师：看来同学们对动物都很了解，都有自己喜欢的动物，也能说出动物的基本特征。那我们应该如何把喜欢的动物表现出来呢？
生：可以用绘画的方式。
师：没错，绘画是最基本的表现方式。今天老师想带同学们用彩泥来表现可爱的动物，好不好？说到彩泥，同学们一定不陌生，前面我们已经学习了用彩泥制作各种各样的水果，还记得吗？我们来回顾一下彩泥的基本制作手法。
生：揉、搓、捏、压、粘……
师：对啦，那我们该怎么运用这些手法捏塑一个可爱的动物呢？请同学们看小熊的制作步骤。首先，用揉一揉、搓一搓的手法做出小熊圆圆的脑袋和圆柱形的身体。第二步，给小熊添加上可爱的五官。最后，加一些小装饰完成制作。我们总结一下制作小动物的基本步骤：首先塑造基本形状，第二步添加小细节，最后加上小装饰完成作品。同学们，学会了吗？接下来看看小朋友们用彩泥制作了哪些可爱的动物。
生：哇，有两只造型和颜色不同的恐龙，旁边还有一只瞪着大眼睛的小鳄鱼，真有趣！
生：这是国宝大熊猫，主要用了黑色和白色的彩泥，大熊猫手里还拿着一根它最喜欢吃的竹子呢。
生：这是愤怒的小鸟，每只小鸟颜色和表情都不一样。这只小熊笑得多开心，脖子上还系了一条暖和的小围巾呢。
师：这里这么多小动物正在聚会，它们造型、颜色以及身上的小装饰都不一样，大家猜一猜它们在聊什么呢？这些都是小朋友们用彩泥制作的小动物，你们喜欢吗？其实在很久很久以前，古人就已经学会用泥巴捏塑各种各样的小动物，并且把它们烧制成陶器或者瓷器，我们一起来看看。