师：亲爱的同学们，大家好，欢迎来到美术课堂，今天就跟着老师一起感受美术课的乐趣，你们准备好了吗？在上课之前，老师带来了一段非常美妙的声音，同学们仔细听一听，猜一猜。
生：（思考、猜测）
师：同学们，你们猜出来是什么发出的声响了吗？有的同学想必已经猜到了，是风铃的声音。在生活中，我们见过各式各样的风铃。当风轻轻吹过，它便不由自主地跳起舞来，发出非常美妙清脆的声音。今天就跟着老师一起动手制作一款不一样的风铃，走进丰富多彩的纸风铃世界吧。首先，老师带来了一些其他小朋友制作的纸风铃作品照片，我们来欣赏。第一组，你们有什么发现呢？
生：老师，我发现第一幅图是只牛。第二幅作品有只可爱的青蛙和大公鸡。最后一幅图有很多可爱的小动物，比如螃蟹、蝴蝶等等。
师：看来我们在制作纸风铃的时候，可以选择各式各样的造型来丰富它的造型美。同学们，你们有没有想好使用什么样的造型来制作纸风铃呢？接下来，跟着老师看第二组图片，这一组图片你们又有什么新的想法呢？
生：它的颜色非常漂亮，有红色、绿色、橙色，还有一些漂亮的彩绘，丰富极了。
师：那同学们在制作纸风铃的时候，可以采用各式各样丰富的色彩来体现纸风铃的色彩美。随后我们来欣赏第三组图片，同学们仔细观察这三幅作品，你们觉得它们有什么不同之处呢？
生：第一幅作品采用的是纸杯和小铃铛，第二幅作品使用的是漂亮的小串珠。最后一幅作品更为别致，使用的是回形针，有趣极了。
师：那么我们在制作纸风铃的时候，可以选择各式各样的材料进行装饰，既美观又环保，来体现纸风铃的材质美。再来欣赏最后一组作品，看了这一组，同学们你们喜欢吗？
生：老师，我喜欢第一幅作品，它不仅在纸杯上画上了漂亮的图案，还用剪刀剪了剪，让漂亮的纸杯穿上了小裙子。
生：老师，我喜欢第二幅作品，上面的小天使可爱极了。她不仅用色彩画了漂亮的小裙子，还给它剪出了非常可爱的小脸蛋，最后贴上了小翅膀。
师：在同学们制作纸风铃的过程当中，也可以选择各式各样的装饰办法，比如说画一画、剪一剪，还可以贴一贴来体现纸风铃的装饰美。看了这么多的作品，同学们是不是已经迫不及待了呀？别着急，我们想要制作纸风铃，要先去了解它。跟着老师看这一幅作品。它和前面的作品有些不同，但是不论它是复杂还是简单，或者说装饰办法有什么不同，它们有什么共同点呢？
生：（思考）
师：首先，风铃的主体部分，我们称之为铃身。铃身向下的小挂坠部分我们称之为铃舌，有的铃舌像小舌头一样可以发出声响呢。最上面我们手提的绳子部分称之为铃绳。可别小看它，它的作用可非常大，它负责把所有的部件串联成一个完整的纸风铃。那么现在同学们应该已经足够了解我们的纸风铃了，跟着老师的视频一起去看一看吧。亲爱的同学们，现在就跟着老师一起动手制作。首先我们准备了卡纸、剪刀、竹签、笔、纸杯、丝带和一些小型的装饰物等，同学们可以根据自己的喜好进行选择装饰。第一步，制作铃身。使用纸杯和剪刀，用剪刀在我们的纸杯口部剪上小流苏，给它装饰上漂亮的小裙子。注意剪刀的使用哦。接着用手在口部轻轻地按压，让漂亮的小裙子完全展开。随后用我们的竹签在顶部打上小孔，这样铃身就算完成，放在旁边备用。第二步制作铃舌，老师选用的是一张卡纸，画上喜欢的形状，用剪刀进行裁剪。接着用竹签进行打孔，把制作好的铃舌放在一旁备用。第三步进行串联。老师选择的是一根丝带，长度不宜过长，也不宜过短，和我们的小手臂一样长即可。首先我们来串联铃舌，把制作好的铃舌进行串联，在底部打上小结，这样铃舌就不会到处乱跑啦。随后搭配喜欢的小物件，废旧的吸管、废旧的串珠，搭配上自己喜欢的颜色和形状，这样铃舌就串联完成啦。接着串联铃身，从内到外，也可以在顶端装饰一些吸管，这样纸风铃就完成啦，你们学会了吗？同学们，看完视频你们学会了吗？我们先制作铃身，再制作铃舌，最后用铃绳进行串联，这样纸风铃就完成啦。老师今天带来了一个小礼物，这是老师昨天动手制作的。同学们仔细看，你们猜一猜老师使用了什么样的材料呢？